《小貓捉魚》幼兒園教案

作爲一名無私奉獻的老師，總不可避免地需要編寫教案，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋樑。那麼你有了解過教案嗎？下面是小編爲大家收集的《小貓捉魚》幼兒園教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

《小貓捉魚》幼兒園教案1

分析：

本活動融體育遊戲和計算遊戲爲一體，把教學目標和教學內容滲透在遊戲活動中，使幼兒主動、快樂地參與，真正做到在活動中促進幼兒的發展。

目標：

1.通過活動，知道許多可以分成1個、1個……，1個、1個……合起來就是許多。

2.通過活動，學習按指令向一定方向爬，並能做到正確、快速，不擠撞。

3.體驗師生共同活動的快樂，激發幼兒共同學習的願望，提高活動的能力。

4.體驗合作創編遊戲的樂趣。

5.培養幼兒敏銳的觀察能力。

環節：

一、扮演角色，激發參加活動的願望：

1.教師建議，分配角色(教師扮貓媽媽，幼兒扮小貓)。

2.戴頭飾，從中滲透許多可以分成1個、1個……。

二、遊戲《小貓捉魚》：

1.小貓跟着貓媽媽學爬。

2.小貓捉魚：

觀察貓媽媽手中的魚，知道有許多種顏色和許多魚。

貓媽媽把小魚朝一個方向拋，小貓朝這個方向爬着去捉魚。

要點：必須是爬着過去捉魚。

三、小貓裝魚：

分顏色裝到相應的盤中，滲透1個、1個……合起來就是許多。

四、小貓回家：

貓媽媽帶着小貓聽着音樂高高興興地回家，把小魚送到娃娃家。

教學反思：

遊戲是幼兒最喜歡的活動。但是對於小班來說，既要讓他們記住活動內容又要保證安全還要活動的.井井有條是有一定的困難。所以在設計本次活動時我始終都以語言來提示幼兒注意安全。

小百科：貓，屬於貓科動物，分家貓、野貓，是全世界家庭中較爲廣泛的寵物。家貓的祖先據推測是起源於古埃及的沙漠貓，波斯的波斯貓，已經被人類馴化了3500年(但未像狗一樣完全地被馴化)。

《小貓捉魚》幼兒園教案2

活動目標：

1.試運用多種感官感受3以內的數的關係。

2.數取物，按物說數。

3.意參加活動，體驗愉快的情緒。

活動準備：

1.作紅、黃、藍三種顏色的魚若干。

2.貓頭飾每人一個。

3.設魚塘情景，紅黃藍三種顏色的小框各一個。

4.開火車音樂》、鈴鼓一個，禮物包若干。

活動過程：

一、做運動

隨音樂出場：“寶寶們我們開着貨車出去玩吧!”

“今天天氣真好，你們想不想和媽媽一起遊戲?”

第一次：媽媽和寶寶一起邊念兒歌邊做動作：“小貓小貓喵喵喵，跟着媽媽做遊戲，我的小貓跳一下(幼兒跳一下)“我的小貓拍兩次”(幼兒拍手兩次)“我的小貓叫三聲”(幼兒叫三聲)第二次：速度稍快。第三次：速度加快。

二、小貓摸魚

1.摸一條魚

“寶寶們快找塊地毯坐下來休息一下吧!”“我們小貓最喜歡吃什麼?(魚)今天媽媽帶你們去魚塘摸魚好不好?”教師提出摸魚的要求：拍一次鈴鼓摸一條魚，兩次鈴鼓摸兩條魚，三次鈴鼓摸三條魚。

幼兒摸魚，教師指導：“媽媽剛纔拍了幾次鈴鼓啊?(一次)你摸了幾條魚啊?(一條)看看你的小魚是什麼顏色的?摸到紅色魚的寶寶舉起來讓媽媽看看，請你把它放到相同顏色的框裏。

2.兩條魚

幼兒摸魚，教師指導幼兒摸兩條魚。摸完後，請寶寶們休息，老師檢查：“媽媽看看你摸了幾條魚?都是什麼顏色的?”教師拿着筐子“紅色魚寶寶回家了，藍色魚寶寶們和媽媽親一親，黃色魚寶寶回家了。”請一名幼兒檢查放的對不對。發現有錯都及時糾正。

3.三條魚

幼兒摸魚，教師指導：“媽媽來看看那隻小貓最能幹，摸對小魚了，你摸了幾條魚啊?”(3條魚)(多問一些孩子。在摸魚的過程中隨時提醒幼兒注意安全)

老師總結：“哇!摸了這麼多魚今天晚上可以大吃一頓啦!”

三、小貓摸獎品

師：“今天小貓真能幹，摸了這麼多魚，媽媽要送禮物給你們。在你們的地毯後面有一封信，裏面是媽媽送給你們的禮物，請你們把眼睛閉起來，摸一摸裏面有什麼?有幾個?用小手數一數!”

老師總結：“媽媽送你們的禮物喜歡嗎?天快黑了，寶寶們拿好禮物，帶着我們摸到的小魚回家了。”隨音樂出門。