中班社會優秀教案《分享真快樂》

作爲一名老師，就有可能用到教案，教案有助於學生理解並掌握系統的知識。快來參考教案是怎麼寫的吧！下面是小編整理的中班社會優秀教案《分享真快樂》，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

活動目標

1、知道分享就是將自己喜歡的東西（玩具或者食物、圖書等）或快樂的事情與小夥伴們共享。

2、能與同伴分享玩具、圖書，並與同伴積極交流自己的想法。

3、體驗分享給別人和自己帶來的快樂。

活動準備

1、幼兒提前帶一件自己最喜歡的物品，如一個玩具、一本書等佈置“我喜歡的展示臺”。

2、《一粒穀子》教學掛圖、教師教學資源，收集幼兒在家中以及幼兒園和同伴分享的照片做成課件。

3、幼兒教學資源1第14—15頁。

活動過程

一、導入：談話導入，引出主題

師：小朋友們你們說說自己最喜歡的東西是什麼？爲什麼喜歡它？（幼兒自由回答）老師也有自己喜歡的東西，例如……

教師小結：每個人都有自己喜歡的東西，因爲它能滿足我們的所需要的。

二、展開

1、教師出示一袋穀子，調動幼兒興趣。

提問：咦，小朋友你們看這是什麼？（穀子）對了，這是穀子。那你們知道這是誰的穀子嗎？（不知道）好，那老師來告訴你吧，這是小雞的穀子。那麼你猜猜小雞會用它做什麼呢？（幼兒自由回答）小朋友們回答的都很不錯，讓我們來聽小雞是怎麼做的吧。

2、結合掛圖講故事，教師邊講邊提問問題。

（1）小雞貝貝在院子裏找到一粒穀子時，你猜小雞貝貝是怎麼想的？（幼兒自由回答）真棒，你們的想法都不錯，那現在我們來聽聽故事裏小雞貝貝是怎麼想的。（穀子這麼小，只能一個人吃，怎麼辦？）如果你遇到這樣的事你會怎麼做呢？（幼兒自由回答）現在我們再來聽聽故事裏小雞是怎麼做的（小雞把穀子種在了地裏，等秋天再來收穫。）

（2）貝貝的穀子是什麼時候長出來的？（秋天，是收穫的季節。）貝貝看到結出這麼多的穀子就請好朋友來一起吃，他的同伴吃到穀子時候心情是怎麼樣的？（高興）貝貝的'心情怎麼樣？（非常高興）

（3）小雞貝貝的這種做法值得我們學習嗎？爲什麼？（幼兒自由回答）

教師小結：小雞貝貝有好東西總是願意與同伴分享，分享是什麼呢？分享就是有了好吃的和別人一起吃，有好玩的東西和別人一起玩。我們也應該這樣做？因爲分享能帶給別人快樂，也能給自己帶來快樂。

3、出示圖片——我會分享。

幼兒自由結伴交換物品，分享自己的玩具、圖書。

教師注意引導幼兒在分享中學說禮貌的語言，如請、謝謝等，分享中要愛護別人的圖書玩具，及時還回去。

4、教師及時將幼兒在活動中分享的情境拍成照片進行回放，感受分享的快樂，同時請幼兒說說自己是怎樣做的。

5、教師和幼兒討論在班級中建立“分享角”，繼續分享自己的快樂。

活動延伸：

1、午飯時請小朋友吃小米飯，分享小雞的禮物。

2、閱讀幼兒學習資源1第14—15頁，並鼓勵幼兒在家裏將自己的物品也能夠和家人以及鄰居的小朋友進行分享。