幼兒園中班神祕的消防員教案
作爲一名無私奉獻的老師,常常要根據教學需要編寫教案,教案有助於順利而有效地開展教學活動。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎?以下是小編爲大家收集的幼兒園中班神祕的消防員教案,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。
幼兒園中班神祕的消防員教案1
活動目標:
1、知道消防隊員是生活中幫助我們救火的人,認識消防車、消防工具以及消防員的一日工作。
2、知道119是一個特殊的電話號碼,並瞭解基本的自救方法。
3、幼兒瞭解基本的防火、救火常識,增強幼兒的防火意識。
活動準備:
PPT課件。
活動過程:
一、導入:
直接展示PPT裏的消防員,提問幼兒這是誰啊?他們能爲我們做些什麼事情啊?(請個別的幼兒起來回答)
1、讓幼兒繼續觀看PPT,瞭解一日生活中的消防員要做一些什麼事情。(看了PPT請幼兒起來回答,讓幼兒再想想消防員除了做這些事情之外還要做什麼)
2、請小朋友閉上眼睛,老師一變魔法的形式變出"玩具消防車",讓幼兒認識消防車,並自由討論一下消防車是什麼樣子的,什麼顏色的?
之後繼續觀看PPT,繼續認識消防工具(消防員的衣服、消防工具,消防靴手套等)
3、出示實物消防面具,滅火器,讓幼兒用眼睛看的同時也可以用手去觸摸,去感受。
二、出示PPT裏着火的圖,提問幼兒,遇到着火了怎麼辦?(請個別的幼兒起來回答)
1、讓幼兒知道着火了,第一時間就要打119,知道了解119這個電話的重要性。
2、繼續觀看PPT,讓幼兒知道着火了應該把毛巾弄溼捂住嘴巴,並要彎着腰馬上逃離着火現場,走到空曠的的地方。
3、表揚消防叔叔真勇敢。
三、遊戲活動——我是小小消防員。
玩法:把幼兒分成2組,當幼兒聽到鼓聲時,每組第一名幼兒迅速跑到毛巾處,拿起一條毛巾,跑到盛滿水的容器面前,把毛巾沾溼後捂住嘴巴和鼻子,趴到地墊上匍匐前進,到達終點後用錘子敲一下小鼓,下一名幼兒再開始遊戲。
幼兒園中班神祕的消防員教案2
【活動目標】
1.知道消防隊員是生活中幫助我們救火的人,認識消防車、消防工具以及消防員的一日工作。
2.知道119是一個特殊的電話號碼,並瞭解基本的'自救方法。
3.幼兒瞭解基本的防火、救火常識,增強幼兒的防火意識。
4.願意交流,清楚明白地表達自己的想法。
5.培養幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應答能力。
【活動過程】
一、活動導入:直接展示PPT裏的消防員。
1.提問幼兒這是誰啊?他們能爲我們做些什麼事情啊?(請個別的幼兒起來回答)
2.讓幼兒繼續觀看PPT,瞭解一日生活中的消防員要做一些什麼事情。(看了PPT請幼兒起來回答,讓幼兒再想想消防員除了做這些事情之外還要做什麼)
3.請小朋友閉上眼睛,老師一變魔法的形式變出“玩具消防車”,讓幼兒認識消防車,並自由討論一下消防車是什麼樣子的,什麼顏色的?之後繼續觀看PPT,繼續認識消防工具(消防員的衣服、消防工具,防毒面具等)
4.出示實物防毒面具,滅火筒,讓幼兒用眼睛看的同時也可以用手去觸摸,去感受。
二、出示PPT裏着火的圖,提問幼兒,遇到着火了怎麼辦?(請個別的幼兒起來回答)
1.讓幼兒知道着火了,第一時間就要打119,知道了解119這個電話的重要性。
2.繼續觀看PPT,讓幼兒知道着火了應該把毛巾弄溼捂住嘴巴,並要彎着腰馬上逃離着火現場,走到空曠的的地方。
3.表揚消防叔叔真勇敢。
三、遊戲活動–我是小小消防員。
玩法:把幼兒分成2組,當幼兒聽到鼓聲時,每組第一名幼兒迅速跑到毛巾處,拿起一條毛巾,跑到盛滿水的容器面前,把毛巾沾溼後捂住嘴巴和鼻子,趴到地墊上匍匐前進,到達終點後用錘子敲一下小鼓,下一名幼兒再開始遊戲。
教學反思:
基本完成了本節課預設的教育教學目標,幼兒對老師的提問積極響應,與老師的互動很好。老師的有些引導還不夠到位,要多讓幼兒表達,以後上課要多注意對幼兒語言表達能力的培養。