有關幼兒園安全教案合集6篇

作爲一名老師，編寫教案是必不可少的，通過教案准備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。如何把教案做到重點突出呢？下面是小編爲大家整理的幼兒園安全教案6篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

幼兒園安全教案 篇1

水好玩也很危險

活動目標：1、初步瞭解溺水安全的有關內容，要求每一個幼兒都要提高安全意識。2、引導幼兒瞭解如何改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行爲的辨別能力。活動準備：1、照相機拍攝的一些幼兒溺水的圖片或視頻。2、周圍環境中一些不安全的場所圖片。

活動過程：

一、水好玩。

1、炎熱的夏天到了，小朋友們喜歡游泳嗎?爲什麼?

2、游泳要和誰一起去呢?能不能自己一個人去?能不能和小朋友去?你喜歡到哪裏去遊戲?

3、在游泳館游泳小孩子要帶上什麼游泳工具呢?(游泳圈、游泳服、游泳帽)在什麼地方遊?(淺水區)。

4、帶領幼兒學着圖片上的小朋友游泳，體驗游泳的樂趣。

二、水有危險(播放圖片、判斷安全)

1、剛纔看了游泳館的小朋友如何游泳，小朋友覺得水好玩嗎?可是呀，在我們身邊有一些地方也有水，你覺得可以下去游泳嗎?

2、播放圖片(池塘、小河、水庫、游泳館)。

3、幼兒判斷能否下去游泳並說出原因。

4、引導幼兒判斷各場所的安全隱患。

小結：游泳時我們一定要到正規的游泳館去游泳。因爲在池塘裏有淤泥、在小河裏容易被水沖走、而水庫的水太深了不適合游泳。

三、其它身邊的不安全場所

1、除了池塘、小河、水庫這些地方不能去游泳。還有哪些地方是不能去游泳的呢?

2、老師播放石灰坑、較深的積水坑等圖片。

3、給孩子講述一些孩子掉進石灰坑的危險事情。

幼兒園安全教案 篇2

　　一、指導思想

堅持“安全第一、預防爲主、全力搶險”的防汛方針，落實“安全發展”的理念和“安全第一”的原則，進一步強化措施，落實責任，消除隱患，夯實基礎，着力增強師生安全責任意識，提高師生安全防範能力，遇到特大洪水，領導指揮及時，搶險隊伍跟的上，防汛物料準備齊全，把洪水災害的影響和損失減少到最低限度，爲學校的教育事業健康、和諧發展提供有效的安全保障，特制定本演練方案。

　　二、成立防汛演練指揮部

總 指 揮：園長

成 員：各班班主任及科任教師

　　三、應急小組

1、班級疏散小組：如果是在課堂時間內，誰上課誰負責。如果是在課餘時間班主任負責。

職責：（1）防汛演練時帶領學生逃生，誰是責任人誰最後一個離開教室，快速有效的組織學生撤離到安全場地；（2）到達安全場地後迅速清點學生人數及傷亡情況；（3）班主任及時向統計小組報告學生撤離情況。

2、其他疏散小組：值周人員。

職責：警報響起，迅速到各危險點疏散接應學生，確保學生快速、有序撤離，嚴禁出現擁擠、跌倒、踩傷事故的發生。

3、宣傳小組：由各校確定。

職責：具體負責應急人員撒離現場後的宣傳教育、攝影、照相、報道等。

4、救護小組：由各校確定。

職責：具體負責演練疏散過程中發生的意外事故的應急救護等。

5、統計小組：值周教師。

職責：具體負責安全疏散後的人員（全校）統計工作。

　　四、演練時間

1、第一週、第十二週以校爲單位組織演練。

2、第三週、第八週、第十三週、第十八週以班爲單位組織演練。

　　五、演練內容

情景模擬：全校師生在教室裏上課，突然聽到防汛抗洪報警信號，教師立即把學生從教室內疏散到安全地點。

　　六、演練步驟

防汛演練的階段劃分：

1、進行學習動員。在校領導的組織指導下，認真學習和模擬演練學校制訂的應急預案，熟悉在突發事件中各自的職責和任務，基本的自救和逃生方法，保障學生和公共財產的安全。

2、成立演練領導組織機構，明確責任，嚴格組織實施演練活動，確保演練活動順利完成，達到預期效果。

3、組織演練。講解防汛知識及演練過程中的注意事項，並在總指揮的指導下進行演練。全體師生都要參加，把演練當成實戰，認真對待。

學生演練：

A、演練前，由各班班主任安排時間對學生進行一次防汛知識教育。

B、演練時，聽到信號，任課教師安排學生有序進行疏散，帶領學生有次序疏散。總指揮發出撤離口令：“各班注意，現在把學生撤離到校門口外的安全地帶，各班迅速撤離，不要驚慌和大聲喧譁”。現場的教師聽到口令後馬上組織學生準備撤離併發出口令，“起立，準備撤離！打開前後門”學生聽到口令後，前幾排學生面向前站，後幾排學生面向後站，最前面的同學迅速把課桌凳移開，打開疏散通道，便於撤離。

要求：

1、教師要冷靜、果斷下達口令。學生不要驚慌，更不要大聲喧譁。

2、學生要聽從老師的口令，動作要做到快靜齊。

C、根據具體情況，教師要果斷的發出口令：“開始撤離！”學生聽到撤離口令後，前幾排學生從前門出，後幾排學生從後門出，出門後再合併成兩路縱隊迅速到達安全地點。

4、總結匯報。演練結束後，總指揮或負責人對演練進行總結，針對演練中出現的問題要及時指出來並進行整改，總結情況整理後存檔。

　　六、演練要求

1、加強領導，確保演練工作達到預期目的。在總指揮的統一部署下，全校師生要高度重視，提高認識，積極參加，確保演練效果。

2、各班級調整好工作，確保全員參加。各班級要組織好學生積極參加演練學習，增強自己躲避災難危險的能力等消防技能。

3、完善規章制度，強化責任制的落實。演練結束後，要對演練活動進行認真的總結，針對演練中出現的問題要及時進行整改。

幼兒園安全教案 篇3

活動目標：

1.引導幼兒透過錄象懂得亂吃東西的危害性。

2.引導幼兒樂於探索、交流與分享，激發幼兒的想象力。

3.提高自我保護的意識及應對安全事件的潛力。

活動準備：錄象《卡在喉嚨裏的五角星》、每組一小筐圖片

圖片：

1.老鼠、蒼蠅叮咬過的食物

2.過期的食物

3.腐爛變質的食物

4.假冒、劣質的食物

5.沒洗乾淨的'食物

活動過程：

一、觀看錄象《卡在喉嚨的五角星》

1.教師提問“剛剛你們看到了什麼？”“小男孩的做法對嗎？”

2.幼兒相互交流討論“他這樣做了會怎樣？”“你是否有這樣做過？”

3.教師做適當小結

二、看圖片

1.教師提問“這些東西你吃過嗎？”

2.引導幼兒討論“這些東西爲什麼不能吃？”

3.教師適當小結

三、遊戲決定對錯

1.教師提問“上幼兒園時，沒有病的小明非要媽媽幫她帶藥到幼兒園；夏天快來了，天氣太熱，我喝了飲料又吃雪糕；小朋友拿了一個玻璃球放在嘴裏。”

2.教師小結：不生病亂吃藥，也會對身體造成傷害；冷的東西吃多了對胃寶寶不好；玻璃球放在嘴裏很危險。

四、操作活動

1.請幼兒自由抽取圖片，並說一說這些東西爲什麼不能吃？

2.教師巡迴觀察，引導幼兒互相討論。

活動反思：本活動幼兒能用心參加，大膽舉手回答老師的問題，透過本活動幼兒懂得亂吃東西的危害性；提高了幼兒的安全意識。

幼兒園安全教案 篇4

活動過程：

1、觀看第一段視頻

（1）今天孫老師帶來了一段視頻，請你仔細地看一看，有誰？他們說了什麼？幼兒觀看視頻。

（2）結束提問：你看到了誰？發生在什麼時候？早上來園哥哥姐姐見到叔叔、老師他們說了什麼？（你早）在說“你早”的時候，他們不僅會停下小腳說，而且還做了一個什麼動作？哪個仔細觀察的小朋友發現了（老師示範彎腰動作）仔細看看我的頭有沒有低下呀？

（3）原來要做個禮儀好寶寶，早上到園見到老師、叔叔會彎下腰來說你早，我們跟着哥哥姐姐來學一學。（輕輕起立）幼兒模仿動作（幾遍）（老師提醒邊說邊做動作）學說兒歌：你早你早彎彎腰

2、觀看第二段視頻

（1）小朋友走進了幼兒園，這時她見到了好朋友，會說什麼？說的時候可以做什麼動作與人有禮貌的打招呼？（幼兒先說後觀看第二段視頻）請你看看姐姐是怎麼說怎麼做的？

（2）觀看結束提問“朋友見面了，說了什麼？邊說邊做什麼？教師總結：你好你好點點頭。

（3）哪兩個小朋友來學一學

3、看圖模仿動作學兒歌

（1）做個禮儀好寶寶，除了會你早你早彎彎腰，你好你好點點頭，平常，在教室裏老師還聽到小朋友說“謝謝”，我們什麼時候要說謝謝？說謝謝的時候可以做什麼動作？引出兒歌：“謝謝謝謝拱拱手”一起學一學

（2）那請你看看老師在做什麼動作？（伸手）在哪裏看到過這個動作？（幼兒先說後呈現圖片）爲什麼要做這個動作？引出兒歌：請進請進伸伸手。

（3）做個禮儀好寶寶，伴隨着禮儀動作說禮貌用語寶寶像個小淑女、小紳士，老師這還有一些動作圖片，請你去看一看，學一學圖片上的動作，想一想，什麼時候做這個動作？（幼兒看圖並模仿動作）

（4）結束：你看到學了什麼動作？誰和她學了一樣的動作，誰來說說什麼時候要握手？引出兒歌：歡迎歡迎握握手，我們一起來學一學

（5）誰和她學了不一樣的動作，請你來表演一下（拍手、揮手動作）引出兒歌：真棒真棒拍拍手，再見再見揮揮手

4、完整兒歌表演學着做個禮儀好寶寶，相信大家都會喜歡你，生活中的禮儀還有很多呢，現在我們先把今天學的這些禮儀看着圖完整的做一做、說一說。

5、遷移經驗討論：

剛纔老師說生活中的禮儀還有很多，那生活中還有什麼地方也要講禮貌、學禮儀？幼兒自由表達（如喝水要排隊，滑滑梯要排隊，走路要慢慢走，上下樓梯要靠右邊走……

6、延伸活動：

在以後的娃娃家遊戲時創設做客的情景，到客人家做客先要按門鈴，見到主人要說什麼？（你好），娃娃家的主人要說什麼？（歡迎光臨）請進動作……

附兒歌：

我有一雙小小手，要拉許多好朋友，你早你早彎彎腰，你好你好點點頭，謝謝謝謝拱拱手，請進請進伸伸手，歡迎歡迎握握手，真棒真棒拍拍手，再見再見揮揮手，做個禮儀好寶寶。

備註：

爲了避免活動的說教與枯燥乏味，考慮到動靜交替的原則，我加了一點模仿動作的圖片讓幼兒看一看、學一學、做一做，不知是否合理，本次活動整體感覺是在幼兒的學說與學做中展開，大家看過後，有什麼問題或是寶貴的好建議提出來哦！

幼兒園安全教案 篇5

一、活動目標

1、知道不應該私自離園，瞭解私自離園可能產生的危險。

2、能夠理解並遵守幼兒園安全規則，爲了自身安全不私自離園。

3、體會私自離園的後果以及家長和教師焦慮的心情。

二、活動準備

1、教學掛圖；

2、課前教師有教導幼兒提防陌生人的準備；

3、教學PPT課件準備。

三、活動過程

1、活動導入：觀看教學掛圖。

教師出示掛圖，並提問：（1）仔細看圖，看看小朋友在做什麼？

(2) 有意個小朋友正往幼兒園門口走呢，他要做什麼？

2、活動展開：觀看情景劇表演

（1）教師：剛纔我們看到一個小朋友堯自己偷偷地離開幼兒園，你們覺得他做得對不對？如果他溜出幼兒園，可能會發生什呢？讓我們一起來看看吧。

（2）教師表演情景劇表演《皮皮留出幼兒園》，表現私自離園可能產生的危險。

①情景劇表演：配班教師扮演男孩皮皮，留出幼兒園大門，主班教師扮演人販子。

配班教師扮演人販子。

四、表演內容：

教師旁白：一天，皮皮趁老師不注意，偷偷地溜出了幼兒園門口。

皮皮：哈哈，溜出幼兒園真開心！可是車這麼多，那路這麼寬，我怎麼過去呢？人販子（在旁邊觀察了皮皮好一會兒）：小朋友，我帶你過馬路去一個好玩兒的地方吧！（皮皮不假思索地跟着人販子過了馬路。人販子給了皮皮一顆糖，皮皮吃了之後暈倒了,人販子把他帶走了，人販子把他帶走了。

②教師：皮皮溜出幼兒園以後發生了什麼事呢？

3、活動展開：討論私自離園的危險性。

（1）討論：如果私自離園，還會有那些危險？

①教師：除了可能碰到的壞人，私自離園還可能產生哪些危險？

②教師小結：小朋友還沒有保護自己的能力，如果自己偷偷地離開幼兒園，可能會遇到緊急情況，又沒有人知道，時分成未見得，比如有可能被車撞傷、被人販子拐賣或者迷路等。所以，爲了我們自己的安全， 不能私自離開幼兒園。

（2）討論：如果私自離園，爸爸媽媽和老師會怎樣？

①教師：請小朋友想一想，如果你偷偷地離開幼兒園，爸爸媽媽和老師會怎麼想，會怎麼辦？

②引導幼兒展開討論，體會親人和教師對自己的關愛以及自己走丟後他們的心情。

③教師小結：小朋友剛纔說的都很好。如果你從幼兒園跑丟了，爸爸媽媽和老師都會非常着急，會非常擔心你的安全，會非常傷心，會報警，或者到處找你，沒有辦法安心工作，老師就顧不上班裏的其他小朋友。總之，會產生很大的混亂。

4、活動總結：不應私自離園。

（1）教師：請大家仔細想一想，我們應不應該私自離開？（通過討論：引發幼兒的安全意識）

（2）教師總結：雖然幼兒園外面有很多有趣的東西，但也有很多非常危險地事情。小朋友在幼兒園有事要跟老師說，不能自己偷偷地離開幼兒園，不然會讓關心你的爸爸媽媽和老師非常擔心和傷心的。

5、活動延伸：表演情景劇。

請幼兒分組講述幼兒用書上的故事內容，然後分角色進行進行情景表演。

幼兒園安全教案 篇6

教學目的：

1.瞭解簡單的防火知識，增強自我保護意識，學習火災自救的方法。

2、鍛鍊幼兒遇事不慌、不怕危險困難的勇敢精神，能夠保護自身 教學準備：

字卡圖片

火災場面範畫 自救圖解

教學過程：

一、出示‘火’字的字圖卡，請幼兒觀察

1.提問：這是什麼字？“火”

首先出示圖片讓幼兒觀看，其次讓幼兒用知道“火”字是象形字，能解它的 筆順。那麼火能燃着哪些東西？

（布，木頭、汽油、酒精、蠟燭等）

2.知道了火能發光發熱，組織幼兒討論火的用途和危害。

（1）我們的生活中離不開火，

請幼兒說出火的用途。

（燒飯、取暖、照明等）

（2）火對人類有什麼危害？（燒傷皮膚、燒燬財物、房屋、森林等）

二、組織幼兒討論並出示圖片：

（1）發生火災的原因有哪些？（小孩玩火、亂丟火煙頭、在禁放區燃放煙花、用明火照明尋找物、亂拉亂接電線等）

（2）怎麼樣防止火災發生？

如果發生火災，我們應該怎麼樣做才能實現自我保護與逃生自救? ① 發現火災迅速撥打火警電話 119.

報警時要講清詳細地址、姓名。

②家中起火，不要驚慌，迅速用滅火器進行撲救。

③穿過濃煙逃生時，使身體貼近地面，並用溼毛巾捂住口鼻。 如果身上着火，不要奔跑，可就地打滾或用厚重衣物壓滅火苗。 ⑤如遇火災不可乘坐電梯，要向安全出口逃生。

⑥如果室外着火，

不要開門，

以防大火竄入室內。

用浸溼的物品堵塞門窗縫，

並潑水降溫。

若逃生線路被大火封鎖，立即退回室內，用打手電筒、揮舞衣物、等方

式向窗外發送求救信號。

三、防火自救遊戲：

小朋友站成一圈，

選幾位小朋友頭戴福娃歡歡的火焰頭飾沿着圈外走，

老師

和小朋友一起朗誦防火兒歌，

當兒歌停止後，

戴頭飾的小朋友迅速抱住圈上任意

一位小朋友，表示他們的衣服着火啦。

“着火”的小朋友迅速想辦法自救，如就

地打滾，脫掉外衣或假裝用水淋溼身體。做完後摘下頭飾，走到圈外，遊戲從頭 在做。遊戲可重複進行。

付：防火兒歌

小朋友，不玩火，莫讓大家吃苦果；

是電器，都有電，手溼不要動電線；

不玩火，不動電，自我保護是關鍵；

發生火災不亂走，及時撥打“119“

心不慌，意不亂，鎮定冷靜快疏散。

溼毛巾，捂口鼻，身體前屈頭伏地。

逃生術，要記清，孩子家長都放心。

四、小結

這節課小朋友們都瞭解簡單的撲救、

求救及自救的方法，

知道用火時要小心，

不能隨便玩火。