幼兒園中班科學教案《秋天的菊花》

作爲一名教師，時常要開展教案准備工作，教案有助於學生理解並掌握系統的知識。教案應該怎麼寫纔好呢？下面是小編整理的幼兒園中班科學教案《秋天的菊花》，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　【活動目標】

1、運用各種感官去觀察認識菊花，知道菊花的品種是多種多樣的。（重點）

2、能用較形象的語言描述自己的觀察發現。

3、瞭解菊花是秋天裏開放的`一種美化環境的花卉，知道要愛護花卉。（難點）

　　【活動準備】

1、菊花課件。

2、每組一盆菊花。

　　【活動過程】

一、談話導入。

師：現在是什麼季節？你看到的秋天是什麼樣子的？（樹葉變黃、掉下來、有好多水果）

師：秋天裏還有漂亮的花。

二、播放《秋天的菊花課件》，激發幼兒觀察菊花的興趣。

師出示PPT課件這是什麼花？（菊花）

這些菊花一樣嗎？都有些什麼顏色，菊花長什麼樣子呢？

三、幼兒自由感知、觀察菊花。

1、師：老師也爲你們準備了菊花，我們一起來看看。

讓幼兒自由地觀賞菊花盆景，並與同伴互相交流。

2、師：菊花漂亮嗎？你最喜歡哪一種？（屈老師 ）菊花有哪些顏色？菊花長什麼樣，和你的好朋友說一說。

3、讓幼兒交流之後，請個別幼兒說一說自己喜歡的菊花。

四、教師根據幼兒的自由發現，引導幼兒運用看、摸、聞等多種感官有序地觀察菊花。

1、師：大家看看那面前的菊花是什麼樣的，都有哪些顏色？（各種各樣）

2、師：菊花的花朵像什麼？（像豆芽、捲曲的頭髮、燃放的煙花、蘿蔔絲等）我們看到了很多，但是有沒有誰聞過菊花有什麼氣味呢？

3、教師請幼兒聞一聞。

4、師：菊花除了長有花朵外，你還發現長有什麼？（葉子）

5、師：菊花的葉子長在哪裏，是什麼顏色？是什麼樣的？（葉子的邊緣有鋸齒）

6、請幼兒觀察葉子的顏色，並用手去摸一摸。

7、師：教師總結幼兒的觀察發現。

五、給幼兒介紹菊花的用途。

師：菊花除了好看之外，還有什麼用呢？

可以用菊花泡茶喝。清明節黃菊花和白菊花祭祀親人、菊花茶飲料……

六、讓幼兒瞭解菊花是秋天裏開放的花卉，知道要關心、愛護花卉。

師：菊花美不美？我們該怎麼去保護它呢？（花兒好看我不摘）

延伸活動：用紙杯剪菊花。

　　【活動反思】

一次教學設計，也是教師的一次成長，就像在製作PPT課件的時候，我瞭解了菊花居然有那麼多種顏色，有些菊花的顏色、花瓣的形狀都是我以前所不知道的，可以說這也是我和孩子們共同成長、共同提高的過程。

在活動設計和進行中，觀看菊花的時候，孩子們有些按捺不知心中喜悅，摸摸、聞聞、說說，參與的興趣十分濃厚。但在交流時，孩子們只停留在顏色的表達上，對菊花的外形的描述不太會用語言表達，缺乏經驗。因此，活動中，教師講述的成分多了一些，可在課前告知家長，先帶孩子觀察瞭解一些菊花的知識，這樣活動中，孩子參與的積極性會更濃，講述更積極，效果更好。最後延伸活動用紙杯剪菊花，深受孩子的喜愛，發展孩子動手能力。