【熱門】幼兒園優秀教案4篇
作爲一名老師,通常需要準備好一份教案,教案是教學活動的依據,有着重要的地位。那要怎麼寫好教案呢?以下是小編爲大家收集的幼兒園優秀教案4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
幼兒園優秀教案 篇1
繪畫目的:
激發幼兒的創作慾望。
繪畫年齡:
學前班幼兒。
繪畫步驟:
第一步
第二步
第三步
第四步
第五步
第六步
幼兒操作。
教師對作品給予肯定,
展示作品,集體評價。
幼兒園優秀教案 篇2
活動目標:
1.通過視覺教材,讓孩子們說出圖中所表現出的美德。
2.通過視覺教材幫助孩子們理解所學的美德。
活動準備:
可視教具和支架、可視教具PPT
美德名稱展示卡片、《感恩》故事、歌曲《感恩的心》。
活動過程:
一、問候孩子們,唱美德主題歌。
小朋友們下午好,歡迎大家來上美德課,讓我們一起用好聽的聲音唱響美德主題歌。
二、介紹主題:《感恩》
邀請孩子們一起讀出主題。
三、展示可視教具(PPT),邀請孩子們分享對感恩的理解。
1、展示卡片時讓每個孩子都看清楚。
2、按順序引導孩子說出圖片上是怎樣表現出這個美德的。
3、如果孩子說錯了,不給予否定,繼續引導,適當時給予提示。
教師小結:感恩就是感謝我們所擁有的一切。感謝父母給予我們生命並照顧我們、感謝我們身體的感官去感受這個世界、感謝生命的必需物(陽光、空氣、水)。舒適和困難都是一種祝福,如果我們克服了困難,他會引領我們成長和幸福。感恩給我們的心靈帶來和平。
四、提出對話中的問題並鼓勵孩子們分享他們的理解。
(如果孩子們回答的不夠充分,給出相關答案)
如果:
——沒有空氣呼吸?
——沒有飲用和清潔用的乾淨水?
——當我們出生的時候,沒有一個人照顧我們?
——沒有陽光照射在所有成長的生物上?
我們是否可以感謝我們所擁有的:
——眼睛可以?(看)。耳朵可以?(聽)。嘴巴用來?(說話和吃東西)。鼻子可以/(聞)。手指和手可以?(觸摸和拿東西)。腿和腳可以?(走和跑)。大腦可以?(思考)。
還有什麼其他的是我們應該感恩的?
通過以上對話問題掌握美德新技能:認識到給予我們的所有禮物。對這些被給予我們的禮物要表現出感恩的心情。
五、講感恩故事《一束野花》。
講完故事後提問:這個故事是怎樣表現出感恩這個美德的?
六、在歌曲《感恩的心》中結束課程。
幼兒園優秀教案 篇3
【活動目標】
1、引導幼兒學習運用幾何圖形拼物粘貼的基本技能。
2、學習表現物體主要特徵,培養幼兒想象力。
3、鼓勵幼兒和同伴畫得不一樣,培養創新意識。
【活動準備】
1、每組六種大小各異的幾何圖形;
2、課件、範例;
3、記號筆、油畫棒、膠水。
【活動過程】
一、直接出示範畫,引導幼兒仔細觀察圖畫
T:今天老師請小朋友欣賞一幅圖,看看畫的是什麼?
你知道是怎麼畫成的?
你認識哪些圖形寶寶?
二、根據幼兒回答出示相應圖形卡片
T:這些圖形寶寶有個共同的名字叫“幾何圖形”。
T:你能像老師一樣用這些圖形寶寶拼出一幅美麗的畫嗎?我請小朋友來試試。
三、個別幼兒黑板上操作,教師帶領幼兒邊講解邊評價。
提醒幼兒粘貼時要注意的地方。
T:仔細看看這隻小鳥有什麼地方有問題?(缺了眼睛)
告訴幼兒有的細小的地方我們可以用記號筆幫它添畫上去。還有一些背景也可以。像這條魚應該在哪裏遊?那我們可以幫它添上河水,天空中可以天上雲朵等。
四、欣賞課件
T:老師還帶來了幾張拼圖畫,我們一起來看下。
①圖上是什麼?運用了哪幾種圖形?
②你們想不想也來試試,用這些圖形寶寶拼出一幅美麗的`畫?
五、交代要求,幼兒作畫,教師指導。
(1)注意畫面合理佈局,粘貼時膠水適量,保持畫面整潔。
(2)鼓勵幼兒大膽拼擺,並可根據畫面需要進行適當添畫。
六、展示作品,總結評價。
找一找你最喜歡的一幅畫,請作者介紹。
表揚想象豐富,畫面整潔的幼兒。
幼兒園優秀教案 篇4
教學目的:
1、使學生了解並掌握紙版畫的製作方法。
2、通過學習紙版畫的製作方法,讓學生感受紙版畫的形式美,提高兒童的審美情趣,培養其創作熱情。
教學重點:
學習紙版畫的製作方法。
教學難點:
粘貼時的前後遮擋關係。
教具準備:
範畫數張、白版紙、剪刀、油墨、油滾、膠水
學具準備:
白版紙、剪刀、膠水
教學過程:
一、組織教學,檢查學生用具攜帶情況。(1)
二、導入新課(3)
出示範畫,讓學生感受紙版畫的形式美感。並回答
問題:1、這幾幅畫的表現形式與我們以往用的表現方法有哪些不同?
2、誰能看出這些畫是用什麼工具材料表現的?
3、這些畫表現了什麼內容?
學生回答,最後教師歸納總結:這些畫是用紙版畫的形式表現的各種動物形象。
板書課題:紙版畫──動物
三、講授新課(10)
1、定義:紙版畫是用硬一點的各種紙版,通過畫、剪、然後把剪下的各部分粘貼在有襯版的紙版上,最後滾油墨印出的傷口即是紙版畫。
2、工具材料:硬紙版、手工刀、圓珠筆、剪刀、鉛筆、乳膠鋼勺、印刷工具
3、紙版畫的藝術特點:
提問2-3名學生,教師歸納總結:造型概括。誇張、顏色只有黑白兩色,對比強烈,單純明快。題材廣泛,通過繪畫、製版、印刷三個基本過程完成。
4、紙版畫的製作步驟:(教師演示、以《魚的一家》爲例)
⑴設計畫稿⑵分版⑶剪板⑷粘貼(注意遮擋關係)⑸剪版⑹拓版
提問3-4名學生回答紙版畫的製作步驟(學生結合自己要製作的內容回答問題)
四、學生作業、教師巡視輔導(24)
1、參考資料
2、輔導要點
(1)對於構思與衆不同的學生及時表揚
(2)教師強調粘貼時的前後遮擋關係
(3)注意粘貼時保持畫面整潔,使用剪刀時的安全
(4)着色均勻等
五、總結學生作業,進行課堂小結
把完成的學生作業展示在黑板上,讓學生互相評價,教師小結本課的知識要點,佈置下節課所需學具,師生道別,下課。