《小蠟筆》幼兒園小班語言活動教案大綱

活動目標：

1、理解兒歌內容，並學會大膽、自然地朗誦兒歌；

2、感知小蠟筆的特徵和用途；

3、體驗集體合作的樂趣。

活動準備：

蘋果、小鳥、星星，多媒體課件，自制蠟筆娃娃、蠟筆若干。

活動過程：

一、出示蠟筆娃娃，激發幼兒的興趣。

1、小朋友，今天老師帶來了一位新朋友，你們看，它是誰呀？

2、它長得是什麼樣子的？

3、小蠟筆今天穿的可真漂亮，它身上有哪些顏色呢？紅色的可以畫什麼？綠色的可以畫什麼？黃色的可以畫什麼呢？

4、小蠟筆有什麼用呢？

　　二、播放多媒體課件，學說兒歌

1、教師：原來小蠟筆有這麼大的本領，現在我們一起來聽聽小蠟筆自己是怎麼說的'？（播放多媒體課件）

2、教師與幼兒邊看課件邊提問：小朋友看，這些事什麼呀？小蠟筆都有哪些顏色啊？小蠟筆說了什麼？它畫了什麼呀？（蘋果）聞起來時怎麼樣的？（香香的）

3、小蠟筆又畫了什麼？（小鳥）小鳥在幹嘛呢？（唱歌）我們來聽一聽小蠟筆是怎麼說的？（畫小鳥，小鳥唱）

4、小蠟筆有畫出了誰啊？（星星）星星們在幹嘛呢？我們一起來聽一聽小蠟筆是怎麼說的？

5、小蠟筆它都畫了哪些東西呀？蘋果聞起來怎麼樣呢？小鳥在幹嘛呀？星星是怎麼樣的？

3、再次欣賞兒歌。

4、 小朋友喜歡小蠟筆嗎？我們跟着小蠟筆一起來讀一遍兒歌吧。

三、幼兒共同作畫。

1、小朋友想不想用小蠟筆來畫一畫呢？，老師這裏有三幅畫，需要小蠟筆的幫忙，我們一起給它們塗上漂亮的顏色吧！

2、我們可以一邊畫，一遍念兒歌哦！