幼兒園中班《進出門時不擠不搶》安全教案大綱
教學目標:
1、培育孩子友好相處、互相禮讓的好品質。
2、教育孩子進出門時不擠不搶,集體教學時要有次序。
教學預備:
1、課前帶着孩子有次序的在室外滑滑梯並留意孩子的表現。
2、樂曲《滑滑梯》
教學過程:
一、交流教學:
幼兒教師組織孩子交流:剛剛教師與孩子在外頭玩啥了?怎麼樣玩的?我們又是怎麼樣進的教學室?啓發孩子講出排着隊,有次序的滑滑梯、進出教學室等。
二、欣賞樂曲
幼兒教師告知孩子有1首樂曲也叫《滑滑梯》,請孩子欣賞並嘗試學着跟唱K曲。
三、提問孩子理解歌詞
樂曲《滑滑梯》裏,孩子是怎麼樣滑滑梯的'?爲何要排好隊,不推也不擠?幼兒教師啓發孩子講出推擠容易將孩子推翻、磕傷。
四、探討:孩子在何時還應留意排好隊?爲何?
幼兒教師啓發孩子回想哪一些時候容易出現擠撞,例如:進門出門時;上樓梯下樓梯時、盪鞦韆時等等都容易推翻,發生意外傷害。
幼兒教師總結:大夥兒集體出動、教學時都應排隊,明白禮讓,有次序的教學,從相反的方面說,非常容易出現危險,亦是不禮貌的。
滲透方法:
在一天教學的各過程,例如:集體入廁、集體飲水、進出教學室、集體遊戲等都給孩子滲透排隊、不推不擠、有次序的開展教學。
爸爸媽媽們工作:
請孩子在生活裏,融合上樓梯下樓梯、進出門、公衆場合等場景對孩子開展互相禮讓、服從公共次序等的品行教育。