浮沉幼兒園教案

作爲一位傑出的老師，通常需要用到教案來輔助教學，編寫教案有利於我們科學、合理地支配課堂時間。寫教案需要注意哪些格式呢？以下是小編爲大家收集的浮沉幼兒園教案，希望對大家有所幫助。

活動目標：

1、探索物體的“沉”和“浮”。

2、樂於參與科學實驗。

3、培養幼兒對事物的好奇心，樂於大膽探究和實驗。

4、願意大膽嘗試，並與同伴分享自己的心得。

5、在活動中，讓幼兒體驗成功的喜悅。

活動準備：

1、盛有水的大盆。

2、塑料玩具、木片、石子、鐵釘。

3、紙、筆。

活動過程：

1、請幼兒猜一猜老師準備的這些東西，如果放到水中會怎樣？

2、請幼兒將這些東西（塑料玩具、木片、石子、鐵釘）依次放到水中，觀察它們有什麼不同？

3、請幼兒在室內蒐集各種材質的物品，將它們放到水中，觀察它們的變化，並將實驗結果以小組爲單位記錄下來。

4、各組幼兒表述本組的記錄，教師將結果在黑板上進行統計。統計出哪些物品沉到水底，哪些物品浮到水面。（通過統計引導幼兒發現物體的'沉和浮與物體本身的材質有關。）

5、爲什麼有的物品會浮到水面上，有的物品卻沉到水底？

請幼兒進行討論，發表自己的看法。

6、教師根據幼兒討論的情況進行小結

7、總結分享：請幼兒說說自己對哪些物品做過沉浮實驗，實驗結果如何。

活動評價：

1、幼兒樂於參與實驗探索。

2、幼兒發現了物體的沉浮與物體本身的材質有關。

活動反思：

這個活動的開展讓孩子不僅體驗到學習的快樂，同時也讓孩子學習到了知識還增加了見聞。在活動中幼兒不光積極思考和還踊躍回答老師的問題，充分達到了教學的效果，這是一門很有創意的課。在教學類容來看我也是根據幼兒的年齡特徵來安排的。在上課過程中更是充分抓住了幼兒的好奇心來進行教學讓幼兒在一種愉快的氛圍彙總進行學習。體驗到學習的快樂，學習到了知識。相信這樣的教學方法對幼兒的學習很有幫助。