幼兒園中班語言公開課教案《冬天和夏天》

作爲一無名無私奉獻的教育工作者，編寫教案是必不可少的，藉助教案可以有效提升自己的教學能力。快來參考教案是怎麼寫的吧！以下是小編精心整理的幼兒園中班語言公開課教案《冬天和夏天》，僅供參考，大家一起來看看吧。

活動目標：

1、針對冬天和夏天的話題發表自己的觀點，養成專注傾聽、大膽表達的良好習慣。

2、嘗試以辯論的形式進行交流，提高語言表達的邏輯性。

3、大膽地參與討論，清楚地表達自己的觀點與想法，發展求異思維。

4、能簡單複述散文。

活動準備：

1、課前與幼兒共同蒐集多種反映冬季和夏季特徵的`圖片，並佈置在活動室。

2、錄製散文《夏天》、《小雪花》。

3、可粘貼的小紅花。

活動過程：

1.出示掛圖，引入話題教師出示分別代表兩個季節的花卉圖片，請小朋友說說：它們分別在什麼季節開花。

2.教師提問，引導幼兒探討冬天和夏天的特點

(1)你認爲冬天是什麼樣子的?夏天給你留下了什麼印象?

(2)你認爲冬天或者夏天有什麼好的地方?又有什麼不好的?

3.引入論題，分組討論教師提出問題：你喜歡冬天還是喜歡夏天?爲什麼?將幼兒按觀點的不同分成兩個組，各組幼兒自由交流觀點及理由。

4.講解規則，展開辯論辯論規則：

(1)兩組幼兒輪流發言。

(2)一次理由充足的發言可以爲本隊贏得一朵小花。

(3)一方發言之後，另一方可以反駁，理由充足的，同樣可以贏得小花。

幼兒辯論中，教師注意及時引導幼兒交代清楚自己的觀點和理由，語言表達要完整、流暢。

4.教師簡單小結辯論情況，最後欣賞散文《夏天》、《小雪花》。