幼兒園食物鏈教案設計大綱
活動目標:
1、讓幼兒瞭解動植物之間的食物鏈,感知它們之間相互依存、相互制約的關係。
2、懂得自然界中每一種動植物都是不可缺少的,從而理解生態平衡的重要性。
活動準備:
食物鏈課件,幼兒集體繪畫紙四份,四條食物鏈的圖片,食物鏈頭飾若干,水彩筆。
活動過程:
一、創設情景,激發興趣。
1、從動物喜歡吃什麼食物引出話題。
2、交代繪畫要求和時間。
二、初步探索動、植物間的食物鏈關係。
1、分析第一組小朋友的畫。
引導幼兒找出:莊稼→蝗蟲→青蛙→蛇→老鷹。這條因爲食物而串在一起的鏈子關係。
2、分析第二組小朋友的畫。
在老師的幫助下,幼兒來尋找畫中的鏈子關係:海洋植物→海洋小動物→蝦→燈籠魚→鯊魚。
3、分析第三、四組小朋友的畫。
把幼兒分成兩組分別從第三、四副畫中尋找鏈子關係:蘑菇→兔子→狼;糧食→老鼠→貓頭鷹。
4、分析總結出:食物鏈。
三、通過課件,感知食物鏈的作用。
每條食物鏈中都有許多動、植物,假如少了一種能不能行?
在“莊稼→蝗蟲→青蛙→蛇→老鷹”這條食物鏈中:
1、假如地球上所有的'青蛙都沒有了,蛇會怎麼樣?
2、蛇都死了,老鷹會怎麼樣?
3、蝗蟲會怎麼樣?
4、到處是蝗蟲,莊稼會怎麼樣?
5、莊稼都被蝗蟲吃完了,會發生什麼後果?
6、那麼食物鏈中都有動、植物,能不能少一種?
7、總結出要保持地球上的生態平衡。
四、通過遊戲進一步感知食物鏈的作用。
通過玩食物鏈的遊戲,讓幼兒更深層次的感知生態平衡的重要性;並且在愉快的遊戲中結束活動,保持了幼兒進一步探索食物鏈的濃厚興趣。