幼兒園小班美術活動《不倒翁》教案及反思

作爲一名教師，時常需要用到教案，藉助教案可以讓教學工作更科學化。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎？下面是小編爲大家收集的幼兒園小班美術活動《不倒翁》教案及反思，希望能夠幫助到大家。

活動目標：

1、引導幼兒按照自己的意願，運用剪貼畫的形式大膽製作不倒翁。

2、感受不倒翁遇到困難時克服困難的精神。

3、引導幼兒能用輔助材料豐富作品，培養他們大膽創新能力。

4、培養幼兒動手操作的能力，並能根據所觀察到得現象大膽地在同伴之間交流。

5、培養幼兒的`技巧和藝術氣質。

活動準備：

自制不倒翁、圓形的卡紙、勾線筆、蠟筆。

活動過程：

一、猜猜：我是什麼

1、一個老公公，從小到老不睡覺，身體輕，勁不小，左推右推推不倒。（不倒翁）

2、出示不倒翁，請部分幼兒上前玩一玩不倒翁，你發現了什麼？（怎麼推不倒翁，不倒翁都不會倒）

小結：原來不倒翁很勇敢，無論我們怎麼推不倒翁，他都能克服困難不倒下。

二、看看：觀察不倒翁

1、出示各種不倒翁圖片，幼兒靜靜觀賞。

2、看了這些不倒翁，我們來說說不倒翁長什麼樣？（幼兒自由回答，從形狀、顏色、外觀來說。）

小結：原來不倒翁是各種各樣的，它可以是人物，動物，也卡通形象，真有趣啊。

三、說說：你設計的不倒翁

1、你們想要設計一個什麼樣的不倒翁，再把形狀色彩組合起來，變成你的不倒翁。（幼兒自由回答，大膽創新，教師加以點評。）

2、教師示範不倒翁製作方法：大圓對摺，再取一點點寶貼將小圓黏貼在摺好的半圓上，一個簡單的不倒翁就做好啦，接着你就可以在上面設計你喜歡的東西了。

3、教師出示畫好的不倒翁，請部分幼兒上前嘗試組裝。

小結：你們設計的不倒翁都很棒，那麼我們趕緊去做小設計師，把你的不倒翁做出來吧。

四、幼兒操作

1、指導能力弱的幼兒能夠完成作品。鼓勵幼兒可用蠟筆進行添色，要求：塗滿塗實。

2、發現與衆不同的作品，可以將它介紹給其他幼兒（或教師自己拿到前面去示範，告訴幼兒老師自己也要學一學，鼓勵幼兒創作的更好）

3、幼兒畫好後，讓幼兒嘗試不倒翁能不能站起來，如果站不起來則鼓勵幼兒學習不倒翁遇到挫折的精神，繼續探索。

小結：你的不倒翁很棒，不僅站得穩，和別人的不一樣，大家也要設計與衆不同的不倒翁哦。

延伸活動：

1、你們的不倒翁都設計好了嗎？快拿到老師這裏看看它能不能站起來！

2、說說看，你是怎麼設計你的不倒翁的？

小結：不倒翁真勇敢，我們也要學習不倒翁遇到困難繼續站起來的精神。讓我們和你的小夥伴介紹下你的不倒翁吧。

活動反思：

本次活動的目標是讓幼兒積極探索不倒翁，發現不倒翁不倒的祕密。活動中，孩子們學會了提出問題，探索問題並嘗試着解決問題，這樣孩子們所獲得的經驗都是在自己的探索中得到的，在大腦中的印象自然也就比單由教師傳授的更加深刻。授人與魚，不如授人與漁。