幼兒園小班語言教案《小小手》
幼兒園小班語言教案《小小手》
作爲一名專爲他人授業解惑的人民教師,常常需要準備教案,教案有助於學生理解並掌握系統的知識。那麼問題來了,教案應該怎麼寫?以下是小編精心整理的幼兒園小班語言教案《小小手》,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。
活動目標:
1、理解兒歌內容,體驗小手的作用。
2、能運用已有的經驗進行初步仿編。
3、鼓勵幼兒敢於大膽表述自己的見解。
4、引導幼兒在故事和遊戲中學習,感悟生活。
5、鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。
活動準備:
幼兒用小手做事的相片、小手娃娃,掛圖。
活動過程:
一、談話引入。
1、教師出示自己的一隻手(上面畫有眼睛、嘴巴),以小手娃娃的口吻說:“小朋友們好,我是小手娃娃,我的手能做許多事情,你們的小手會做什麼事情呢?”
2、教師小結:原來小朋友的小手會做工這麼多的事情,真能幹。
二、出示掛圖,理解兒歌內容。
1、這裏也有一個小朋友,他的.小手也很能幹,我們來看看他的小手都做了什麼事情。
2、引導幼兒逐一觀察圖畫,說說小手做的事情,並用兒歌裏的語言來概括每一幅圖的意思。
三、欣賞兒歌。
1、我們來給這幾幅圖起個名字吧。
2、老師有感情地朗誦一遍兒歌。
四、學習兒歌。
1、請小朋友跟着老師邊拍手邊念兒歌。
2、引導幼兒嘗試用動作表演。
五、創編兒歌。
1、出示相片,看看小朋友的小手還會幹什麼。
2、我們把小朋友小手做的事情編到兒歌裏。
六、保護小手。
我們的小手這麼重要,我們要怎樣保護它呢?(不做危險的事情,不玩尖利的東西等)
活動反思:
孩子們通過學念兒歌,瞭解到自己的小手的本領,瞭解了原來自己的小手這麼能幹可以做這麼多的事情,從而促使更多的孩子願意用自己的小手去嘗試做自己力所能及的事。