語文版五年級語文上冊第一單元測試題

推薦人：來源: 閱讀: 2.61W 次大中小

　　班級姓名總分

　　一、把下列漢字按字母表的順序排列(2分)

吟瑟縱痛

_________________________________________________________

　　二、積累、運用(44分)

1.讀拼音，寫詞語，你的字一定很漂亮!(8分)

fèng mìng qí qǖ xuán yá xī wàng

( ) ( ) ( ) 消( ) ( )想

màn yán yí huò xún huán xù chéng

( ) ( ) ( ) 情( ) ( )罰

2.給下面帶點的字選擇正確的讀音，畫上“─”。你一定行!(2分)

商量(liáng liàng) 純熟(chún shún)

彈琴(dàn tán ) 投降(xiáng jiàng)

3.比一比，按要求組成詞語。(6分)

( )面 ( )靜瑚( ) 僵( )

cè 推( ) tián ( )味唬( ) 疆( )

計( ) ( )地虎( ) 繮( )

4.把下面的詞語補充完整，再按要求寫詞語。(5分)

( )( )衆生稍( )即( ) 奇( )異( )

( )( )不息催( )裂( ) 飽( )終( )

①描寫美好景象的成語：

②照樣子寫詞語：書聲琅琅

5.聯繫課文把句子補充完整。這些你一定都記住了，難不倒你!(6分)

①“胡楊，是最_______的樹。胡楊的_______很長，能深達_______米，穿透_____________的_______，去尋找地下的泥土，並深深__________於大地……”以上的內容出自寫的《》一文。4分

②寫一副你課外積累的對聯。(2分)

6.回憶所學的知識後填空：(2分)

“唯纔是舉”的“舉”字，用部首查字法應該先查部，再查畫;用音序查字法應先查音序。“舉”在字典裏的解釋有四個：①向上擡;②提出;③推選;④全。 “唯纔是舉” 的“舉”應選第種解釋。

7.把排列錯亂的的句子整理成一段通順的話(在括號裏填上序號)(3分)

( )假山上栽着一棵尺把高的小樹。

( )我們來到小站的月臺，月臺最引人注目的是中間的一個小噴水池。

( )蜜蜂嗡嗡地邊歌邊舞。

( )噴泉從小樹下的石孔噴出來，水珠四射。

( )噴水池的中間堆起一座小小的假山。

( )月臺的兩頭種了幾株杏樹，花開得正豔，引來一羣蜜蜂。

8.學做“小醫生”，找出下面句子的不當之處畫上“ ”並改正。(4分)

(“主治醫生”友情提示：2個錯別字，3個錯標點，3處語病。)

我們班上的李曉明是德、智、體全面發展。他不僅關心集體，克苦學習。還注意鍛鍊身體，因爲，他被評爲三好學生。語文對他特別感興趣，經長給“語文報”投稿。

9.在下面的句子的括號了填上恰當的關聯詞語。(3分)

①集郵( )豐富了我的課外生活，( )使我增長了很多知識。

②( )是對集體有利的事，我們( )應該努力去做好。

③你( )已經接受了出牆報的任務，( )應該好好完成它。

10.你在課外肯定背過不少的古詩詞，現在請你選擇你最喜歡的一首寫下來，並談談你喜歡這首詩詞的原因。(3分)

____________________ 。

　　三、口語交際(4分)

介紹一本你喜歡的書籍

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

　　四、閱讀(20分)

　　(一)

貓的性格實在有些古怪。說他老實吧，它的確有時候很乖。它會找個暖和的地方，成天睡大覺，無憂無鬱，什麼事也不過問。可是，它決定要出去玩玩，就會出走一天一夜，任憑誰怎麼呼喚，它也不肯回來。說它貪玩吧，的確上呀，要不怎麼會一天一夜不回家呢?可是，它聽到老鼠的一點響動，又是多麼盡職。它閉息凝視，一連就是幾個鐘頭，非把老鼠等出來不可!

(1)聯繫文章解釋詞語。 (4分)

無憂無鬱：(　　　　　　　　 )

盡職：(　　　　　　　　　　 )

(2)用給文章分層，並寫出層意。(2分)

____________________________________________________________________________

(3)文章是圍繞(　　　　)寫的，運用了(　　　)的寫作方法。(2分)

　　(二)課外閱讀(12分)

天山美景

七月間新疆的戈壁灘炎暑逼人，這時理想的是騎馬上天山。

進入天山，戈壁灘上的炎暑就遠遠地被拋到後邊。迎面送來的雪山寒氣，立刻使你感到秋天般的涼爽。蔚藍的天空襯托着矗立的巨大雪峯，幾塊白雲在雪峯的峭壁間投入雲影，就象雪白的綢緞上繡上了幾朵銀灰色的暗花。那融化的雪水從雪峯的峭壁斷崖上飛瀉下來，閃耀着銀光。在那白皚皚的羣峯腳下，是連綿不斷的翠綠的原始森林，密密的塔鬆像無數撐大的巨傘。夕陽西下，陽光透過重重疊疊的枝丫，在蒼綠的苔蘚上留下斑斑點點的細碎的日影。小山坡上，一條條清澈見底的小溪兩岸，到處是高過馬頭的鮮花，紅、黃、藍、白、紫，五彩繽紛，絢麗奪目。馬走在花海中，顯得格外矯健，人浮在花海上，也顯得格外精神。在馬上你用不着離鞍，只要一伸手，就可以捧到滿懷的鮮花。

雖然這並不是春天，但是有哪一個春天的花園能比這時的天山更美麗?

1.請從文中摘錄三個描寫景物的詞，並用這些詞語寫一段話。(3分)

詞語：

我寫的話：

2.在文中找出下面詞語的近義詞。(1分)

聳立─( ) 特別─( )

3.找出文中兩個打比方的句子，用“ ”劃出，並仿寫一句。(2分)

4.騎馬走在花海中，覺得人，馬。(1分)

5.文中具體描寫了、、等景物，寫出了天山景物的美。(2分)

6.全文表達了作者的思想感情。(2分)

7.你能提出一個有思考價值的問題嗎?試試看。(1分)

　　五、習作(30分)