五年級上冊語文模擬試卷(蘇教版帶答案)
小學五年級語文期末試題
一、語言積累。(27分)
1.看拼音，寫詞語。 (8分)
suān chǔ xuán ɡuà fèng xì biān cè
( ) ( ) ( ) ( )
kuài zhì rén kǒu zì xiāng máo dùn
( ) ( )
2.劃出下列句子中的錯別字，並改正。(3分)
(1)即然你沒有意見，從今已後就因該遵照執行。( )
(2)他默默的對着好友贈送的筆桶發呆，感覺真的很寂莫。( )
3.給帶點字選擇正確的讀音，用“√”表示。(6分)
教誨(huì huǐ) 令(líng lìng)狐衝 鳥棲(xī qī)蟲居
百寶匣(xiá jiá) 剎(shà chà)那間 按捺(nài nà)不住
4.根據情境，在橫線上填寫恰當的歇後語或諺語。(4分)
(1)小剛做事總是丟三落四，不是忘帶作業，就是忘帶文具，雖然多次受到老師和家長的批評，但是他還是
(2)看着雜技演員在高空驚險的表演，我把手都拍紅了。此時此刻，我情不自禁地發出了一聲讚歎：“真是 ，身懷好技藝纔敢走遍天下啊!” 就連見多識廣的爸爸也說：“
，像練到這樣的境界並不容易呀!”今天的經歷使我更深切地懂得了 的道理。
5.把句子寫具體。(6)
(1)時間過得真快，
(2)今天真累，
(3)早晨的霧可真大呀，
二、 按課文內容填空。(21分)
1、“要是你無論 ， ，留給人們的都是美好的東西，那你的生活該會 !那時候，你會感到
。你要知道， ……”這段話中“美好的東西”指 。請你寫出一句有關奉獻的名言 。
2、農村的生活多麼悠閒美好。你看，“牧童騎黃牛， 。” 或者“最喜小兒無賴， 。” 依依惜別顯深情，看着孟浩然乘船遠去，李白低吟“孤帆遠影碧空盡， ”人雖離得遠了，但心卻連着心，因爲“ ， 。”
3、祖國 綠色的大門，給孩子們一片 。去吧，去呼吸山水間 ，去吧，去打開大自然 。大自然充滿奧妙，美麗而神奇，請你寫出描寫自然風光的成語： 、
、 、
4、最有趣的是 的情景，未出殼的蟬尾 ， 。
蟬兒把它已經出殼的上半身 ，又 ，
再用前腳 ， 的蟬尾就出來了。
5. 一陣大雨過後，天空中_______ 。陽光___________，照得湖水______________。山上____________，______________ ;山下_____________，__________。樹枝像____________ ，_______________。
三、口語交際。(4分)
李明和王剛兩人鬧矛盾，放學後，李明找到班裏的大力士吳凡 ：“老兄，請幫我個忙，給我教訓教訓王剛那傢伙。”你認爲吳凡應該幫忙嗎?他會怎樣拒絕?
四、閱讀感悟。 (18分)
莊重的乞討
莊重，是人的尊嚴的一部分，你見過乞討者的莊重嗎?
那天，我乘20路電車，看見一位雙目失明的中年男子坐在車上，神情níng zhòng。不一會兒，他熱情且有禮貌地介紹自己：“女士們、先生們，我是下崗的，有個兒子，剛進大學。現在生活發生點困難。我平時喜歡音樂，吹口琴是自學的。我爲大家表演口琴獨奏，願大家途中愉快。”說完，他便從洗得乾乾淨淨的灰色中山裝口袋裏摸出了口琴。隨即，一車廂的人聽到了熟悉的《喀秋莎》的旋律，他那精湛的吹奏技巧令人屏息細聽。此曲終了，日本的《北國之春》又博得乘客們的點頭稱好。吹奏完畢，他就托起小罐頭瓶，扶着椅子，一步一步穩重地向前nuó dòng腳步。當不斷地有人把硬幣往罐頭瓶裏扔時，他能根據硬幣發出的qīng cuì的聲音，準確地朝投幣人的方向點頭致意。走完一圈後，他繼續爲乘客吹奏。《杜鵑圓舞曲》、《溜冰圓舞曲》和《採茶調》優美輕快的節奏，讓人歡悅不已。乘客們靜靜地聽着。他似乎感覺到了某種需求，又吹了首《在希望的田野上》。他的吹奏已達到了大師級水平，顫音和滑音的變化使人入迷。電車將要到終點站了，他高興地對大家說，我最後爲大家吹奏一首《一路平安》。悠揚的旋律又一次打動了人們的心，不時地又有人朝他的小罐頭瓶裏擲下硬幣。一對年輕夫妻帶着自己才五六歲的兒子，讓他把數枚硬幣遞到小罐頭瓶裏。這一切幾乎是悄無聲息的，令人驚奇的是盲人居然知曉了孩子的動作，說出一句“願這位孩子健康成長，一生平安”的話，聽得大人們面露喜色。
不知是音樂的力量，還是這位盲人得體的舉止言行，或兩者兼而有之，使人自始至沉浸在一種安詳肅穆的qì fèn之中。
此情此景讓我振奮，面對生活中一時的挫折，這位盲人能夠有勇氣正視它，莊重地行使自己的勞動權利。我有什麼比不上他?
我快步走下了車，覺得人行道比過去寬敞得多了。
1. 將短文中的拼音換成漢字，寫在下面的括號裏。(4分)
níng zhòng nuó dòng qīng cuì qì fèn
( ) ( ) ( ) ( )
2. 從文中找到一句反問句寫下來，並將它改成陳述句。(2分)
反問句：_______________________________________
陳述句：_______________________________________
3. 根據短文內容填空。
① 盲人爲乘客演奏的曲子有： ____________________________________________________________ ____________________ (2分)
② “這一切幾乎是悄無聲息的，令人驚奇的是盲人居然知曉孩子的動作……”這一句的“居然”的意思是_________，作者有這樣的感
受是因爲________________________________，“這一切”是指
______________________________________________________。(4分)
4.“我快步下車，覺得人行道比過去寬敞得多了。”作者爲什麼會有這樣的感受?(3分)
_____________________________________________________________________________________________________________
5.文中的乞討者是一個怎樣的人?(3分)
____________________________________________________ _
附加題。(10分)
《水滸傳》中有許多人物，你能說出他們的綽號嗎?
宋江( ) 柴進( ) 林沖( ) 李逵( ) 晁 蓋( )
楊志( ) 吳用( ) 史進( ) 武松( ) 魯智深( )
五、作文。(30分)
請以“__________真讓我着迷”爲題寫一篇習作。要求內容具體、感情真實，字數400字左右。
