2017年節水主題班會教學設計
2017年節水主題班會教學設計
一、 活動設計說明：
現在全球都面臨着缺水的現實情況，如果水資源不能受到保護，我們的生存將會出現危機。水是人類生存的必備條件，如果沒有水，人類將滅亡。而且當前我國的西南地區面臨着前所未有的旱災，爲了教育我們的學生珍惜水資源，我設計了這次班會的主題爲《最後一滴水—人類自己的眼淚》
二、 活動目標：
1、 通過活動，讓學生感受到水的重要性。
2、 通過活動，讓學生體會到節水的必要性，知道節水要從我做起，從現在做起。
3、 通過活動，讓學生體會節水勢在必行，掌握節水方法。
4、 通過活動，培養學生的社會責任感。
三、 活動準備：
1、 圖片和視頻。
2、 小品腳本。
3、 Powerpoint課件
四、 活動過程：
(一)導入主題
師：同學們，你們知道這樣一句話嗎?“如果地球上只剩下最後一滴水，那將是人類自己的眼淚。”你知道嗎?從哪裏知道的?
這句話值得我們每個人深深地思索。今天，我們就來召開一次節約水資源的主題班會《最後一滴水——人類自己的眼淚》
(二)活動一
師：首先請欣賞一組圖片。
(圖片欣賞)
師：多麼美麗的景色呀!是什麼讓景色這麼美呢?
學生：水
師：是的，水，這大自然的精靈讓我們盡情領略自然的神奇，如果沒有水，這一切的自然美，就會黯然失色!那你知道水對生命的作用嗎?
學生髮言。
師：大家說的真好。水實在是太重要了。
在優美的旋律中總跳躍着那麼幾個不和諧的音符。(播放圖片)
對這些浪費水資源和污染水資源的現象，你有什麼看法?
學生髮言。
師：地球被稱作水球，但水真的是取之不盡，用之不竭嗎?(播放圖片)
介紹我國水資源情況。
師：水源有限，水源短缺，生命告急。水，已向生命拉響了警鐘。節水勢在必行。
(三)活動二
師：到底應該怎樣節水呢?很多人都被這個問題困惑着，小陳就是其中一個。請看小品《收水費》。
(小品腳本)：
李師傅(收水費的管理員)(做敲門的動作)：有人嗎?
小陳(這一家的主人)：誰呀?
李師傅：是我，收水費的老李。
小陳：(開門，作歡迎狀)哦，李師傅呀!請進，快請進，您有什麼事嗎?
李師傅：我是來收這個月水費的。我們去看看水錶吧!
小陳啊，你自己這個月一共用了5立方水，如果都像你那樣用水，我們將來吃什麼，喝什麼，小夥子，不能像這樣浪費水了。
小陳：唉!李師傅，沒辦法呀!你說，這洗菜作飯要用水，洗碗澆花要用水，洗澡洗衣服要用水，擦地板、沖廁所等好多地方都要用到水呢!你說我該怎麼辦?
師：是呀，小陳到底該怎麼辦呢?同學們，大家能爲小陳想出節水的好方法嗎?讓我們大家一起幫他想想辦法吧!
請同學們分組討論，把自己的主意記錄下來。
(學生分組活動)
師：同學們討論的非常熱烈，下面請各組說說你們的好點子吧。
學生：
1、我們小組介紹一個小竅門：
淘米水是很好的去污劑，可以留下來洗碗或者澆花。
沾了油的鍋和盤子要先用用過的餐巾紙擦乾淨，洗起來既節水省時，又可少用洗滌劑，減少水污染。
2、我們小組的主意是：
沖洗衣服時，可以加入少量肥皂粉，因爲洗衣粉遇到肥皂會減少很多泡沫，既省水又節約清洗時間。
洗臉、洗手用小臉盆接住水，然後倒進大桶收集起來。
3、我們討論的結果是
讓小陳把洗手、洗澡、洗衣、洗菜的水和較乾淨的洗碗水，都可以收集起來洗抹布、擦地板、衝馬桶。
洗臉水可以拿來洗腳，然後拖地，然後沖廁所。
4、我們覺着在家庭裏可以一水多用：
比如：(1)洗臉水用後可以洗腳，然後沖廁所
(2)家中應預備一個收集廢水的大桶，它完全可以保證沖廁所需要的水量。
(3)淘米水、煮過麪條的水，用來洗碗筷，去油又節水。
(4)養魚的水澆花，能促進花木生長。
……
師：大家說了這麼多節水的方法，一定會對小陳家有所幫助。希望大家也把這些節水好方法帶回自己家或介紹給周圍的人，讓大家都行動起來用這些好方法更好的節水。
(四)活動三
師：同學們，當你在家中舒舒服服洗着熱水澡時，一家人圍坐在一起喝着熱茶時，你可曾想到我國西南地區遭遇旱災的人們。
(播放視頻)
師：講述災區老人的背水之路。(圖片播放)
看了這段視頻，誰能談談自己的感受?
學生髮言：
1、看了剛纔的圖片，我有一種想流淚的感覺。我覺得災區的小朋友太可憐了，喝那麼渾濁的水。
2、看了剛纔的圖片，我覺得我自己太不應該了。昨天，我還用半瓶礦泉水洗手，我怎麼這麼浪費啊，我以後再也不這樣做了。
3、我覺得不僅我要節約用水，還要向爺爺奶奶、爸爸媽媽宣揚節水知識，督促全家人一齊節水。
4、國家和社會各界都捐款捐物，幫助災區，我覺得我們祖國大家庭真溫暖。
5、我以前洗手洗臉都開大水流，太浪費了，我以後要用盆洗，可以收集在利用。
……
師：是的，水是生命之源，缺水，讓我們生活艱難。沒有水，我們無法生存，節水勢在必行。在這裏我要發出倡議：節水，從我做起，從現在做起!(出示課件)
大家支持這個倡議嗎?讓我們發出內心的吶喊，大聲喊出來吧!請大家寫出一句節水宣言，鄭重的簽上自己的名字吧!(背景音樂)
學生：在臺前宣讀宣言，張貼。(拼成“水”字)
五、活動總結：
師：同學們，大家看，黑板上是什麼字?(水)
是的，水，是生命之源，那就讓我們把這個水字銘刻在我們心裏，讓我們時刻牢記節約用水，要從我做起,從現在做起。希望同學們能化說爲做，化思想爲行動，養成良好的節水習慣，用實際行動節約每一滴水。我相信，在我們所有人的共同努力下，地球上的不會只剩下最後一滴水，更不會是人類自己的眼淚。
