《延安，我把你追尋》同步練習題（附答案）

導語：練習有利於同學們鞏固課堂所學知識，提高自身語文水平。下面是《延安，我把你追尋》同步練習題，歡迎同學們的練習和關注。

　一、讀拼音，寫漢字。

xī zhuó zǎo lín lànɡ

( ) ( ) ( ) ( )

　　二、給下面的字組詞。

翩( ) 茁( ) 背( ) 煌( )

翻( ) 拙( ) 脊( ) 惶( )

　三、解釋下面的詞語。

茁壯：________________________

琳琅：________________________

奧祕：________________________

彷彿：________________________

四、讀課文填空。

(1)詩的一、二兩節寫__________________________________________

(2)詩的三、四兩節寫_________________________________________

(3)詩的五、六兩節寫___________________________________

(4)詩中所講的追尋延安，意思是________________________________

　五、選詞填空。

時期 時間

1.地球自轉一週的( )是二十四小時。

2.延安( )是中國此文轉自斐.斐課件.園 革命最艱苦的階段。

3.在少年兒童生長髮育( )，應注意補充鈣質。

繼續 連續

1.我和我的戰友們經過頑強的戰鬥，打退了敵人( )九次瘋狂進攻。

2.我們( )努力，爭取更大的成績。

　　六、用修改符號修改下面的病句。

1.在科技論文研討會上，發言很熱烈。

2.畢業後，我高興地，非常喜歡地當上醫生。

3.那一天，我拿毛巾，教室來到五二班上課。

4.只見老師佈置春遊要帶的東西。

　七、讀短文，回答問題。

丟失的東西

一天晚上，我從街上賣梨的攤子旁走過，突然，腳下一滑，我趕緊扶住旁邊的一個木箱，纔沒摔倒。就在我扶住木箱時，順手抓了一個梨。這時，我不禁耳熱心跳，回頭一看，幸好沒人看見，便站起來，走了。這時，梨已經穩穩當當地到了我的手心，只見這梨子黃澄澄的，散發出一股誘人的梨香。

拿着梨，我心裏老覺得不踏實。手裏的梨怎麼辦呢 吃了不好意思 扔掉吧 又捨不得 怎麼辦 我邊走邊想，不知不覺就到了家。爸爸見我拿着梨 就問 哪兒來的梨 梨 梨是梨攤上的 我臉紅了，結結巴巴說不出話來。這時，爸爸嚴厲地說：“從小不學好，長大怎麼得了?明天把梨送回去，把你丟失的東西找回來，知道了嗎?”爸爸的聲音不大，但很有力。我盯着腳尖，紅着臉說：“是，爸爸。”但我不明白自己到底丟失了什麼。

第二天早晨，我按照爸爸的吩咐，把梨送了回去。那賣梨的阿姨誇獎我說：“真是個好孩子!”我臉紅了，不好意思地笑了。這時，我終於找回了爸爸說我丟失的東西——誠實。

1.給短文第二節加上標點。

2.用“~~~~~”畫出“我”心理活動的句子。

3.寫出每個自然段的段意。

(1)

(2)

(3)

4.找出與文中畫“______”相照應的句子寫出來。

5.短文主要內容是：

6.短文教育我們：

　參考答案

一、昔、茁、棗、琳琅

二、翩然、翻身、茁壯、笨拙、背部、脊背、輝煌、惶恐

三、茁壯：強壯，健壯。 琳琅：比喻優美珍貴的東西。 奧祕：奧妙神祕。 彷彿：似乎，好像。

四、見“重點難點疑點解析”

五、1.時間 2.時期 3.時期

1.連續 2.繼續

六、1.在科技研討會上，大家發言很熱烈。

2.畢業後，我高興地當上了醫生。

3.那一天，我拿教案來到五二班上課。

4.老師佈置春遊要帶的東西。

七、1. ?;，。?，：“?”“，，。”

2.“手裏的梨怎麼辦呢?吃了，不好意思;扔掉吧，又捨不得。怎麼辦?”

3.(1)我在梨攤上抓了一個梨。

(2)爸爸讓我把梨送回去，把丟失的東西找回來。

(3)我送回了梨，找回了丟失的東西——誠實。

4.最後一句。

5.本文記敘了爸爸教育我把從梨攤上抓的梨送回去，把丟失的誠實找回來，做誠實孩子的事。

6.要做誠實的孩子，勇於改正錯誤。