四年級語文《老師，您好!》同步練習題

同學們，我們已經是四年級的小學生了，在我們成長的歷程中是誰傳授給我們知識，是誰教育我們做人的道理?是老師。以下是小編爲大家提供的《老師，您好!》同步練習題，能夠對大家有所幫助!

在昨天與今天之間鋪設大道，

在現實和理想之間架起金橋。

啊，教師的事業多麼崇高!

古今中外，

哪個人的成長不浸透着教師的心血!

地北天南，

哪一項創造不蘊含着教師的辛勞!

每當看到時代在飛速地前進，

我心中就涌起感情的波濤：

老師，您好!

用真理和智慧把人才塑造，

讓春暉和朝霞在心靈閃耀。

啊，教師的事業多麼美好!

筆尖飛舞，

那是春蠶悄悄地編織理想的絲線;

笑語盈盈，

那是甘露輕輕地灑向( )的新苗。

每當看到鮮花在( )地開放，

我就情不自禁地( )祝願：

老師，您好!

1、用“——”選擇帶點字正確的讀音

浸透(jīn jìn)　　　 塑造(sù suò)

衷心(zhōng zōng)　 編織(bīn biān)

2、在括號裏填上合適的詞語。

茁壯 衷心 幸福

3、讀下面的詩句，理解關鍵的字詞，體會其中的思想感情。

①在昨天與今天之間鋪設大道，在現實和理想之間架起金橋。

②　啊，教師的事業多麼崇高!

4、把下句話換個說法寫下來，意思不變。

“古今中外，哪個人的成長不浸透着教師的心血!”

5、另寫一句讚美老師的詩句：

　　答案：

1、浸透(jīn jìn)　　　 塑造(sù suò)

衷心(zhōng zōng)　 編織(bīn biān)

2、茁壯、幸福、衷心

3、①“鋪設大道”和“架起金橋”這是一種形象的比喻,意在說明教師在我們每個人的成長過程中都起到了非常重要的作用

②崇高,因爲老師爲我們每個人的成長付出了很多心血

4、古今中外，每個人的成長都浸透着教師的心血。

5、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。