中小學生學習憲法主題班會教案

　教學目的：

1、培養學生的基本法律意識，幫助學生樹立守法觀念。

2、增強學生的自我保護意識，讓學生了解並知道如何運用法律的武器來保護自己。

3、通過案例分析與學生的討論增強學生的法制觀念。

教學重、難點：

1、培養學生的基本法律意識，幫助學生樹立守法觀念。

2、增強學生的自我保護意識，讓學生了解並知道如何運用法律的武器來保護自己。

3、通過案例分析與學生的討論增強學生的法制觀念。

　　課時安排：

一課時

　　教學準備：

收集相關案例素材。

　教學過程：

　一、導入：

社會在不斷進步，而未成年人犯罪的案例也在不斷增加。因此保護未成年人健康成長，已成爲全社會的共識。那麼怎樣才能預防未成年人犯罪呢?未成年中小學生應認真學習法律知識，依法自律，正確對待父母和學校的教育，運用法律武器保護自己的合法權益則十分必要。

　二、你對國家的相關法律及司法解釋知道多少?

1、說出你所知道的法律法規的名稱。(生根據課前掌握資料自由發言)

2、師總結並出示課件。

國家相關法律及司法解釋

中華人民共和國憲法

中華人民共和國未成年人保護法

中華人民共和國婦女兒童權益保障法

中華人民共和國預防未成年人犯罪法

關於辦理未成年人刑事案件的若干規定

關於審理未成年人刑事案件具體應用法律若干問題的解釋等

3請你舉例說說哪些是未成年人不能做的事?(學生自由發言)

4、教師小結。

三、案例分析：

(一)1、出示課件(案例評析一)

案例評析一

張某、王某、宋某、史某、朱某系五名未成年人,通過在溜冰場溜冰認識,結爲兄弟。後結識了在外"混"的程某,五名被告人便在外租房,在程的"暗示"下五人開始盜竊,後發展爲搶劫。五人同吃同住,有錢同花,作案時一起出動,所得贓款平均分配。案發時,五人正策劃購買槍支,並準備爲五人組合起個幫號，而每次作案起主要作用的張某已經事實上成了五人中的"老大"。在不到半年時間內先後作案十幾起，案值2萬餘元。

2、出示課件(合作探究)

案例中的五個未成年犯罪嫌疑人是如何走上犯罪道路的，在哪些方面應引起我們的警示?

3、學生討論並發表自己的見解。

4、教師總結並出示課件(須引起重視的環節)

須引起重視的環節：

(1)家庭教育

(2)結交不良青年

(3)租房脫離家庭監管

(4)貪圖享樂

(5)拉幫結派

(6)走上犯罪道路

個性修改

　板書設計：

學 習 憲 法

----主題班會

四()班

　教後反思：

請填正文，字數不限