2017三年級語文上冊期末複習題
一、讀拼音,寫詞語。
二、比一比,再組詞。
三、恰當的運用一些詞語可以使句子變生動,請你仔細讀下面的句子,然後填一填。
例:阿媽(溫暖的)手拉着我,我聞見阿媽身上的氣息。
1._________的天空飄着幾朵白雲。
2.他是一個_________的孩子。
3.我看見_________的月亮牽着那些_________的小星星。
四、把能搭配成詞的漢字連線。
斑 葡 喧 閃 滲 緣 絕 佩 警
爍 嚷 透 對 故 服 察 斕 萄
_________
五、詩句連線。
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六、按課文內容填空。
1.月兒是那樣( ),月光是那樣( ),( )了高高的點蒼山,照亮了村頭的大青樹,也照亮了村間的大刀和小路……
2.天空中一會兒紅彤彤的,一會兒( )的,( )半紫半黃,一會兒半灰半百合色。
3.飛的慢,是( )它受過箭傷,傷口沒有癒合,還在作痛;叫得悲慘,是( )它離開同伴,孤單失羣,得不到幫助。
4.教室裏( )的,只聽見老師一字一句地讀着,她的聲音( )而又( ),當她讀到最感人的段落時,就停下來( )着。
七、理解與運用:
《可愛的山村》
前年夏天,爸爸媽媽的工作調動了,我跟着他們來到了山村。爸爸媽媽在國營農場上班,農場的家屬院就在山腳下。
搬到山村的第二天,我就去爬山。山可高了,白雲像圍在它腰上的圍裙,登上山頂,就像鑽到了雲彩裏。漫山遍野,綠樹成陰。要是兩人離開六七步遠,就只能聽見聲音,看不見人影。有時,突然竄出一隻野兔,還沒等我揀起石頭,野兔就箭一般地溜走了。還有不知名的山雀,冷不丁地從腳底下“騰”地飛起來,嚇了我一跳。山村景色真迷人哪!
山村的景緻好,人也好,小朋友更好。有一次,我到農場去,學着山村的孩子去放羊,可是我剛把羊趕出羊圈,羊一下就跑散了。我使勁地喊着:“回來,回來……”就是沒有一隻羊聽我的,可把我急壞了。和我一起來的兩個小朋友趕緊跑來說:“你別瞎喊了!”邊說邊衝着山腰跑去,“咩,咩——”地叫了幾聲,真是怪事,只見那些羊乖乖地跑回來了。這兩個小朋友多好啊!他們真有辦法。
一晃兩年多過去了,我聽爸爸說,他又要調動工作了,可是我捨不得離開山村。
1.聯繫短文,給下列帶着着重號的字選擇正確的讀音,在括號裏畫“√”。
2.造句:
迷人:______________________________
突然:______________________________
3.短文從哪些方面體現出山村的可愛?
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4.“我”爲什麼捨不得離開山村?在你認爲正確的答案後畫“√”。
(1)因爲山村景色迷人。( )
(2)因爲那裏的小朋友好。( )
(3)因爲山村景緻好,人也好,小朋友更好。( )
八、習作:
你和小夥伴們在一起一定很快樂吧?把你們一起曾經作過的一件事寫下來,讓大家分享你們的快樂吧!
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