2016人教版語文第一學期期中質量檢測題

　　一、看拼音，寫詞語。

　　二、我會補充下面成語。

平易近( ) 舉( )反( ) 喜出( )外 走( )觀花 ( )宏大度

冰清( )潔 恩( )如山 深情厚( ) ( )無止境 ( )積()累

　　三、比一比，再組詞。

　　四、多音字組詞。

　　五、默寫句子。

1、聰明在於學習，_____________。

2、_______________，只要肯登攀。

3、書籍是____________________。

4、蕭蕭梧葉送寒聲，___________。

5、___________，每逢佳節倍思親。

　　六、把下列句子整理成通順的話，標上序號。

( )下午，天漸漸變陰了。

( )傍晚，烏雲密佈，天就要下大雨了。

( )上午，天氣晴朗。

( )周大爺剛把玉米收回家，就下起了大雨。

( )周大爺把玉米曬到曬穀場上。

( )周大爺急忙到曬穀場上去收玉米。

　　七、我會填。

悄悄地( ) 甜甜地( ) 輕輕地( ) 好奇地( ) 快活地( ) 拼命地( )

　　八、你一定是語言積累的行家，試試看吧!

1、按要求寫詞語。

(1)我會寫4個有關“綠”的詞語。

例：嫩綠;___________________。

(2)我知道描寫花的四字詞語。

例：百花盛開我會寫兩個_________。

2、我會對對子。

(1) 山花對_____，赤日對______。

(2)雨中山果落。_____________。

3、我愛美文。

秋天的雨，是_________秋天的雨，

有________秋天的雨 ，藏着______。

4、按要求寫句子。

擴寫句子;

________的掌聲給了我____的鼓勵。

這裏的水被他弄髒了。

不改變句意換種說法____________。

天空很藍：____(寫個比喻句1分)。

　　九、小嘴巴，會說話。

爲大家介紹你的一項課餘活動，看能不能引起大家的興趣。(50字左右)。

　　十、閱讀

　　秋天的雨

秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告訴大家，冬天快要來了。小喜鵲銜來樹枝( )房子，小松鼠找來松果( )糧食，小青蛙在加緊( )洞，準備舒舒服服地睡大覺( jiào jué )。松柏( )上厚厚的、油亮亮的衣裳(sheng shang)，楊樹、柳樹的葉子( )到樹媽媽的腳下。它們都在準備過冬了。

1、括號裏填上原文。

2 、劃去文中括號裏不正確的讀音。

3、填空。

__的小喇叭，__的衣裳，___地睡覺。

4、照樣子寫詞語。

舒舒服服：___________________。

油亮亮：_____________________。

5、 這段文字寫了三種動物和三種植物準備過冬。

三種動物是____________________。

三種植物是____________________。

　　秋天

涼爽的秋天來了，天高雲淡，秋風習習。大地穿上了一件黃色的毛衣，枯黃的楊樹葉和鮮豔的楓樹葉飄落下來，好像是幾隻翩翩起舞的彩色蝴蝶。雖然寒霜降臨，可松樹爺爺還穿着它那碧綠的長袍，顯得更加蒼翠。花園裏，菊花爭芳鬥豔，紅的似火，粉的似霞，白的像雪，美不勝收。柿子樹上的葉子都落了，可黃澄澄的柿子卻還掛在枝上，像一個個大大小小的橘黃燈籠。紅通通的海棠把樹枝壓彎了。秋天，果實累累，景色迷人，我喜歡秋天。

1、 這段話是圍繞哪一句話來寫的?

____________________________。

2、 用“～～～”畫出文中的比喻句。

3、 照樣子寫詞語。

果實累累_________、___________。

黃澄澄___________ 、__________。

翩翩起舞__________、__________。

大大小小___________、_________。

　　十一、作文。

生活中你一定有熟悉的人，選擇你最熟悉的一個人，抓住外貌、語言、神態等，通過一件事寫出他(她)的特點，注意把事情寫清楚，寫具體。