初一語文寒假作業：撿來的手機

　　撿來的手機(周廣華)

散步的時候，我在地上發現一部手機。沒等我反應過來，兒子已經蹦過去一把撿起來。是款嶄新的黑色手機，很漂亮。四處看看，還真不好說是誰丟的，決定等失主自己打電話過來聯繫。我覺得稀罕：“我還以爲咱家只有丟手機的命呢。”

看着撿來的手機，兒子問：“要是沒有人打電話聯繫呢?”似乎猜到他的心思，給他三條提議：第一、通過存在手機裏的電話號碼尋找失主。第二、次日把手機交給老師，由學校處理。第三、如果確實沒人來找，這部手機就歸他所有。

兒子歪着腦袋想想：“第一條可以考慮。第二條無聊透頂。我們班同學有次和他媽媽在外面撿到手機，也不理別人打電話過來，硬是等第二天帶到學校交給老師。聯繫到失主後，還要人家寫感謝信。開校會時校長拼命表揚，還說這是學校的榮譽。繞來繞去就是爲了讓別人都知道。第三條……”他沒繼續說，我也不問。知道他心裏的那個結：說起來全家前前後後丟了五部手機，都沒能找回來。最可氣的就是兒子的那款蘋果綠的手機，那是他的兒童節禮物，喜歡得不行。用了還沒半個月，落在出租車裏，發現時那車都沒走遠，打過去居然關機。倒是他對把手機交給學校的那番評論，出乎我預料。很驚訝，也很欣慰。

果然，兒子有些想不通：“爲啥別人撿到我們的手機都不還，我們撿到了卻要還給別人?”我想都沒想：“我也想不通。我只是相信：人不能貪小便宜，貪小便宜的人肯定會吃大虧。也賺不到錢。我丟手機那次，打過去聽到關機，氣得我可勁詛咒那個拿我手機的人。被人詛咒可不是件好事，除非你問心無愧。做過虧心事，就算別人不知道，還有天在看着呢。”兒子不再言語。

總算等到失主的電話，告訴他我們所在的位置。很快就看見一個瘦瘦高高戴着眼睛的小夥子急匆匆地從遠處奔過來。估計是附近院校的學生。看他急成那個樣子，真替他慶幸他遇到的是我們。兒子把手機遞給他時，可能是沒想到手機如此輕易地失而復得，他竟愣在那裏不知所措。好不容易緩過神，只知道衝着我們不停地說：“謝謝這位叔叔，謝謝這位阿姨，謝謝這位小弟弟。”揮揮手和他道別。直到我們走遠，他還呆呆地站在那裏。兒子心情很好，拉着我們有說有笑，還不時模仿那丟手機的小夥子語無倫次的樣子。

快到家時，兒子忽然不好意思地說：“其實，剛撿到手機那會兒，我還在想：要是沒人打電話過來聯繫就好了。”我牽緊他的手：“不管怎樣，你真的很棒。你比好些成年人都做得好。最起碼，你不僅善良而且不虛僞。”

正是因爲懷有世俗的心態，所以能夠懂得高貴。

13、 填寫下列表格，理清文章的脈絡結構。(4分)

主要情節 兒子的態度或感情

1 撿到手機 A

2 談論處置的方案 B

3 C 心情很好

4 回顧還手機的事情 D

14、如何理解第⑤段中“語無倫次”的含義和作用。(4分)

15、“你比好些成年人都做得好。最起碼，你不僅善良而且不虛僞。”中“善良”和“不虛僞”所指的內容分別是什麼? (4分)

16、“正是因爲懷有世俗的心態，所以能夠懂得高貴。”該如何理解?(4分)

17、假如你撿到了別人的手機，你會選擇怎樣做?(3分)

18、文中“我”是一個什麼樣的人?(3分)

13、A.驚喜B.對爲了受表揚而還手機的行爲很不屑;但想不通爲什麼一定要還手機。C.把手機還給失主D.不好意思。

14、“語無倫次”是說話講得很亂，沒有條理層次。這裏指小夥子沒想到他的手機這麼輕易的失而復得，所以激動地說話都失去了條理。(兒子看到小夥子這麼激動，也明白了還手機給失主的意義，更說明“我們”的做法是正確的。)

15、“善良”指的是兒子能夠明辨是非，及時把手機還給失主;“不虛僞”指的是兒子能夠說出自己真實的想法，不隱瞞自己的私心，也不爲了別人的表揚去做好事。

16、世俗的心態指的是發自內心的、最真實、樸質的想法，即使有的想法顯得有些自私、但最終能夠堅持正確是做法;“高貴”的意思是達到高度道德水平，這裏指不計較個人利益，做了該做的事，給別人帶來幫助。這句話的意思是隻有想法真實，最終選擇正確，才能真正與人爲善，更理解幫助他人的意義。

17、假如我見到別人手機，如果知道是誰的，我會直接還給人家，如果不知道是誰的，我會等待失主打電話，然後歸還。(要態度明確，言之有理，)

18、兒子撿到手機後，“我”能對其正確引導，藉機對孩子進行教育。說明了“我”是一個善於教育孩子的人。

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