人教版語文六下：《燈光》習題及答案

　　一、比一比，組詞語。

殲( ) 倚( ) 憧( ) 扭( )

纖( ) 椅( ) 撞( ) 鈕( )

微( ) 漆( ) 振( ) 爆( )

徽( ) 膝( ) 震( ) 暴( )

　　二、寫出下列詞語的反義詞。

寬闊──( ) 暴露──( ) 挺進──( )

璀璨──( ) 黑暗──( ) 漆黑──( )

　三、在詞語解釋後的括號裏寫出詞語。

1.自己對自己說話。( )

2.一根頭髮上繫着千鈞的重量，比喻情況萬分危急。( )

3.本指集中衆人的智慧，現專指一個人的精神高度集中。( )

4.震動了天地，形容事物本身極爲重要，也形容聲勢浩大，氣勢雄偉或聲音響亮。( )

　　四、閱讀短文，回答問題。

　　閃動的紅星

公共汽車，是社會的一個小小窗口。在它那有限的空間裏，四面八方的來客偶然相聚，轉眼間又悄然分手，似乎平淡無奇。但是，一件小事卻久久地留在我的心底。

初春的一天，我從東單幾乎是被腳不沾地擁上了公共汽車，目光被一位靠窗坐的老軍人吸引住了。他年近花甲，軍帽下露出如雪的鬢髮，在鮮豔奪目的帽徽領章襯托下，顯示出一種不言而喻的威嚴。在這喧鬧、擁擠的公共場所，依然挺直腰板，兩手放在膝蓋上，保持着軍人特有的風度。

車到西單，我終於有了一個座位，站得僵硬的雙腿得到解脫。又是一站，從車門上來一位抱小孩的婦女。售票員忙幫她找座位：“哪位同志給抱小孩的讓個座!”我本想站起來，可又覺得站着的滋味實在難受。遲疑之間，那老軍人扶着椅背站起來，“來，坐這兒吧!”那年輕的母親連連說：“別，別，您那麼大年紀……”“沒關係，我這身板硬朗着呢!”說着，硬把抱小孩婦女按到座位上。

看到這情景，彷彿一道無形的命令，好幾個人站起來爭相讓座，老軍人好像宣佈最後決議似的說：“好了，就坐這兒吧。”他用手撫摸着孩子的小臉蛋兒，笑眯眯的眼角紋路像綻開的石榴花，那頭頂上的紅五星如雲霞，在車廂裏熠熠閃動。

此刻，我身下的椅子像長出無數鋼針，我第一次體會到坐着比站着的滋味難受得多。我悄悄離開座位，想讓更需要的人去歇歇腳。誰知，車子猛一剎車，強大的慣性使我失去平衡。身子不由自主地向前栽去，一腳踩在那老軍人的腳背上，可是他竟然一點兒反應都沒有。當我連聲向他道歉時，他卻奇怪地向周圍人身上看，這真是個古怪的老頭。

終點站到了，人們蜂擁而下。老軍人等別人都下了車才走出車門。當我在人流裏往後一扭頭時，看到他的左腿直挺挺地朝前挪動，還發出輕微的響聲，啊!原來是假肢。我心頭忽然涌上一種熱辣辣的感覺，不由得站定了腳步，望着那一跛一跛的身影消失在茫茫的人海中。但那鮮豔的紅星，一直在我眼前閃動。

1.這位老軍人外貌什麼樣?

2.老軍人在車廂裏做了一件什麼事?

3.爲什麼說“這真是一個古怪的老頭”?這裏的描寫和最後一段內容有什麼聯繫?

4.你喜歡這位老軍人嗎?爲什麼?

五、閱讀下面一段話，完成後面的作業。

我打開門，霧便竄了出來。我站在門口，好像從天空降下了一個既厚又寬的大布簾。我的視線被霧擋住了，好像空間只有眼前這麼大。大霧在天地間瀰漫着，我如同置身於茫茫的霧海中，又彷彿進入了仙境一般。霧越來越濃了，真像一位仙女披着潔白的紗裙。霧在我周圍繚繞，浸潤着我的臉。啊!我感到一切都是那麼舒服。這茫茫的大霧，真是別有一番詩情畫意啊!

1.畫出作者描寫的具體事物。

2.畫出作者由具體事物而產生的聯想。

參考答案

比一比，組詞語。

殲滅、纖維;倚靠、椅子;憧憬、撞擊;扭動、鈕釦;微笑、徽章;漆黑、膝蓋;振奮、地震;爆炸、暴雨。

二、寫出下列詞語的反義詞。

狹窄 隱藏 退卻 暗淡 光明 明亮

三、在詞語解釋後的括號裏寫出詞語。

1.自言自語

2.千鈞一髮

3.聚精會神

4.震天動地

四、閱讀短文，回答問題。

1.年近花甲，軍帽下露出如雪的鬢髮，在鮮豔奪目的帽徽領章襯托下，顯示出一種不言而喻的威嚴。

2.他把自己的座位主動讓給抱小孩的婦女。

3.剎車時，“我”踩在他腳背上，可是他竟然一點兒反應都沒有。文章最後寫出老軍人按的是假肢，難怪被人踩了腳時一點兒反應也沒有。前邊爲後邊打下伏筆。

4.喜歡這位老軍人。因爲他毫不利己專門利人，他爲革命失去了腿，但他並不以功臣自居。令人肅然起敬。

五、閱讀下面一段話，完成後面的作業。

略。