初三文言文：《出師表》知識點歸納
一、古今異義詞：
序號 例句 古義 今義
1 誠宜開張聖聽 擴大 店鋪開業
2 未嘗不嘆息痛恨於桓、靈也 痛心遺憾 極爲憎恨
3 先帝不以臣卑鄙 身份低微，出身鄙野 言行惡劣
4 由是感激 感動奮發 深刻的感謝
5 曉暢軍事 通曉，熟悉 明白通達
6 臨表涕零 眼淚 鼻涕
二、一詞多義：
益：有所廣益 (好處) 斟酌損益(增加)
遺：以光先帝遺德 (遺留) 先帝簡拔以遺陛下(給予)
效：恐託付不效 (奏效) 討賊興復之效(任務) 不效則治臣之罪 (實現)
以：⑴以光先帝遺德(來) ⑵以塞忠諫之路也(以致)
⑶以昭陛下平明之理(來) ⑷是以先帝簡拔以遺陛下(來)
⑸愚以爲宮中之事(認爲) ⑹悉以諮之(拿)
⑺先帝不以臣卑鄙(因爲) ⑻諮臣以當世之事(拿)
⑼遂許先帝以驅馳(替、爲) ⑽故臨崩寄臣以大事也(把)
⑾以傷先帝之明(以致) ⑿願陛下託臣以討賊興復之效(把)
⒀以先帝之靈(來) ⒁以彰其咎(來) ⒂以諮諏善道(來)
於：⑴侍衛之臣不懈於內(在) ⑵欲報之於陛下也 (在) ⑶試用於昔日(在)
⑷未嘗不嘆息痛恨於桓、靈也 (對) ⑸躬耕於南陽(在) ⑹苟全性命於亂世，不求聞達於諸候 (在) ⑺三顧臣於草廬之中 (到)
⑻受任於敗軍之際，奉命於危難之間 (在) ⑼還於舊都(到)
之：⑴危急存亡之秋也(的) ⑵侍衛之臣不懈於內(的) ⑶欲報之於陛下也(代先帝的殊遇) ⑷以塞忠諫之路也(的) ⑸悉以諮之(代他們即郭攸之費褘允等)⑹先帝稱之曰能(代他，將軍向寵)
⑺願陛下親之信之(代他們，代侍中、尚書、長史、參軍)
三、基本要點：
1、《出師表》選自《諸葛亮集》，作者諸葛亮，字孔明，三國時著名的政治家、軍事家。“表”是古代向帝王上書陳情言事的文體。文中諸葛亮給後主劉禪提出廣開言路、嚴明賞罰、親賢遠佞三項建議，表達了“報先帝”“忠陛下”的深厚感情。文章表達方式以議論爲主，兼用敘事、抒情。
2、文中回顧了三顧茅廬和臨崩託孤兩件事。表達了受恩感激之情。
3、文中的“臣”是指諸葛亮，“先帝”指劉備，“陛下”指劉禪。
4、表是古代奏章的一種，是古代一種向帝王上書言事的文體，即臣子給皇帝的書信，內容大多是陳述自己的願望，請求和對某些問題的看法，常用議論、記敘和抒情。
5、諸葛亮在《出師表》中向後主劉禪提了三條建議，都是治國之大計，這三條依次是：廣開言路(開張聖聽)、嚴明賞罰(賞罰分明)、親賢遠佞。其中最主要的一條是：親賢遠佞，用課文中的話說就是“親賢臣，遠小人”這是關係到國家存亡的根本，是三項建議的核心。
6、《出師表》中的成語：
開張聖聽、妄自菲薄、作奸犯科、三顧茅廬、優劣得所、引喻失義。
7、諸葛亮在《出師表》一文中共13次提到先帝劉備，他的用意是激勵後主劉禪深追先帝遺詔，“以光先帝遺德”完成“先帝劉備未競的統一大業。”
8、另外諸葛亮着重回顧了有關先帝的“三顧茅廬”和“臨崩託孤”兩件大事，
9、思路剖析 ：
第一部分(1-5)分析形式，指明危機，提出建議
第二部分(6-7)追憶往事，陳述理由 ，表達“受恩感激”之情。
第三部分(8-9)分清責任，表明決心
四、理解性背誦：
(1)表明作者志趣的句子是：苟全性命於亂世，不求聞達於諸侯;
(2)作者向後主提出的三條建議是：①開張聖聽②陟罰臧否，不宜異同;③親賢臣，遠小人(3)諸葛亮給劉禪建議中最重要的一條是：親賢臣，遠小人
(4)寫盡作者一生的句子：受任於敗軍之際，奉命於危難之間。
(5)指出出師戰略目標的句子是(政治願望)：當獎率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復漢室，還於舊都。
(6)諸葛亮希望後主不要隨便看輕自己的句子是：不宜妄自菲薄
(7)《諸葛亮集》中有這樣的話：“賞不可不平，罰不可不均”。這與《出師表》中的兩句“不宜偏私，使內外異法也”一致。
(8)在中國男子足球隊衝擊世界盃屢遭失敗的情況下，米盧出任了國家隊主教練，這是：“受任於敗軍之際，奉命於危難之間”。
(9)諸葛亮勸劉禪對宮中、府中官員的賞罰要堅持同一標準的句子是：陟罰臧否，不宜異同;
(10)表明作者淡泊名利的句子：苟全性命於亂世，不求聞達於諸候。
(11)後漢傾頹的原因：親小人，遠賢臣，此後漢所以傾頹也。
(12)諸荀亮分析天下形勢，其中有利的主觀條件是：侍衛之臣不懈於內，忠志之士忘身於外。
(13)表達了作者對劉氏父子感情的句子是：此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。
(14)簡述“三顧茅廬”故事的句子是：先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣於草廬之中，諮臣以當世之事。
(15)第七段中“大事”具體指什麼?用文中的話回答。
“北定中原，庶竟駑鈍、攘除奸兇，興復漢室，還於舊都”
(16)《出師表》中敘述諸葛亮追隨先帝驅馳原因是：先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣於草廬之中，諮臣以當世之事，由是感激，遂許先帝以驅馳。
(17)作者“夙夜憂嘆”的原因：恐託付不效，以傷先帝之明。
(18)“獎率三軍，北定中原”的條件是：南方已定，兵甲已足。
(19)“深追先帝遺昭”中“遺昭”指的是：勿以惡小而爲之，勿以善小而不爲。惟賢惟德，能服於人。
(20)《出師表》中敘述諸葛亮追隨先帝驅馳原因是：先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣於草廬之中，諮臣以當世之事，由是感激，遂許先帝以驅馳。
(21)指出出師戰略目標的句子是：當獎率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復漢室，還於舊都;
五、相關鏈接： (一)相關詩句：
1.出師一表真名世，千載誰堪伯仲間。(陸游《書憤》)
2.三顧頻煩天下計，兩朝開濟老臣心。出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟。(杜甫《蜀相》)
3.或爲出師表，鬼神泣壯烈。(文天祥《正氣歌》) 4.出師一表千載無，遠比管樂蓋有餘。(陸游《武侯書堂》)5.出師一表通古今，夜半挑燈更細看。(陸游《病起書懷》)
(二)《三國演義》中反映諸葛亮聰明和智慧的典型事例有：
空城計、七擒孟獲、草船借箭、舌戰羣儒、擺八封陣、三氣周瑜
1、歸納本文的主要內容。
諸葛亮在本文中先向後主提出了三條建議，勸說後主繼承先帝的遺志;後陳述往事，表達自己“報先帝，忠陛下”的深厚感情和“北定中原，興復漢室”的決心。
2、諸葛亮向後主提出了哪三條建議，其中哪一條是最重要的，爲什麼?
廣開言路，嚴明賞罰，親賢遠侫。親賢遠侫是三條建議的核心，因爲它是另外兩條建議的思想基礎，只有做到親賢遠侫，才能爲爲忠諫之言開路，才能真正做到察納雅言，賞罰分明。(筆記)
3、本文回顧了對作者人生有重大影響的三件往事，這三件往事分別是?作者回顧這些往事的目的是?
(《中考寶典》75頁)
4、從全文中可看出諸葛亮是一位怎樣的賢臣，劉備是一位怎樣的仁君?
諸葛亮：知恩圖報、忠心耿耿、盡職盡責、深謀遠慮、淡泊名利。
先帝：胸懷寬廣、氣度恢弘、求賢若渴，能禮賢下士、虛心求教，並能做到親賢遠侫。
