2017年高一語文期末試卷(下冊)

　　【2017年高一語文期末試卷(下冊)】

　第Ι卷 閱讀題(58分)

　　一、古代詩文閱讀(42分)

(一)文言文閱讀(22分，1-3題每題2分，第4題16分)

鄭賜，字彥嘉，建寧人。洪武十八年進士。授監察御史。時天下郡邑吏多坐罪謫戍，賜嘗奉命於龍江編次行伍。方暑，諸囚憊甚。賜脫其械，俾僦舍止息，周其飲食，病者與醫藥，多所全活。秩滿當遷，湖廣佈政司參議闕，命賜與檢討吳文爲之。二人協心劃弊，民以寧輯，苗、獠畏懷。母喪，去。服除，改北平參議，事成祖甚謹。復坐累謫戍安東屯。及惠帝即位，成祖及楚王楨皆舉賜爲長史。不許，召爲工部尚書。燕兵起，督河南軍扼燕。成祖入京師，李景隆訐賜罪亞齊、黃。逮至，帝曰：“吾於汝何如，乃相背耶?”賜曰：“盡臣職耳。”帝笑釋之，授刑部尚書。

永樂元年，劾都督孫嶽擅毀太祖所建寺，詔安置海南。嶽，建文時守鳳陽，嘗毀寺材，修戰艦以御燕軍，燕知其有備，取他道南下，故賜劾之。二年劾李景隆陰養亡命，謀不軌。又與陳瑛同劾耿炳文僭侈，炳文自經死。皆揣帝意所惡者。祁陽教諭康孔高朝京師還，枉道省母，會母疾，留侍九月不行。賜請逮問孔高，罪當杖。帝曰：“母子暌數年，一旦相見難遽舍，況有疾，可矜也。”命復其官。

三年秋，代李至剛爲禮部尚書。四年正月，西域貢佛舍利，賜因請釋囚。帝曰：“樑武、元順溺佛教，有罪者不刑，紀綱大壞，此豈可效!”是年六月朔，日當食，陰雲不見，賜請賀。不許。賜言“宋盛時嘗行之。”帝曰：“天下大矣，京師不見，如天下見之何?”卒不許。

賜爲人頗和厚，然不識大體，帝意輕之。爲同官趙羾所間，六年六月憂悸卒。帝疑其自盡。楊士奇曰：“賜有疾數日，惶懼不敢求退。昨立右順門，力不支仆地，口鼻有噓無吸。”語未竟，帝曰：“微汝言，幾誤疑賜。賜固善人，才短耳。”命予葬祭。洪熙元年贈太子少保，諡文安。

(選自《明史列傳第三十九》，有刪改)

1.對下列句子中加點的詞的解釋，不正確的一項是( )

A.李景隆訐賜罪亞齊、黃 訐：揭發

B. 炳文自經死 經：上吊

C.樑武、元順溺佛教 溺：沉溺

D.枉道省母 枉：違背

2.以下各組句子中，全都表明鄭賜“不識大體”的一組是( )

①母喪，去

②吾於汝何如，乃相背耶

③賜請逮問孔高，罪當杖

④西域貢佛舍利，賜因請釋囚

⑤賜言：“宋盛時嘗行之。”

⑥賜有疾數日，惶懼不敢求退

A.①④⑥ B.③④⑤ C.①②⑤ D.②③⑥

3.下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是( )

A.鄭賜爲人和厚。在安排因罪被貶戍邊的人員過程中，鄭賜給他們卸去刑具，讓他們

在租的房屋中休息，賙濟他們飲食，病者問醫問藥，使很多人活了下來。

B.鄭賜做地方官小有成績，很得民心。湖廣佈政司參議一職空缺，朝廷命鄭賜擔任，由

於他傾力除弊，百姓得以安居，苗、僚部族也心懷敬服。

C.鄭賜做事喜歡揣摩皇帝心思。鄭賜先彈劾孫嶽擅自損毀太祖修建的寺廟，後彈劾李景

隆暗中收養亡命之徒，圖謀不軌，又與陳瑛彈劾耿炳文超越本分。

D.鄭賜遇事膽小，憂悸而死。他被同僚趙羾離間，病了多天，心裏害怕而不敢要求退下，

站在右順門，因力不支倒地而亡。

4.把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。(16分)

(1)母子暌數年，一旦相見難遽舍，況有疾，可矜也。

(2)帝曰：“微汝言，幾誤疑賜。賜固善人，才短耳。”

(3)事如此，此必及我。見犯乃死，重負國!

(4)宦官懼其毀己，皆共目之，衡乃詭對而出。

(二)古代詩歌閱讀(10分)

閱讀下面這首宋詞,完成5、6題。

西江月•江行採石岸，戲作漁父詞①

辛棄疾

千丈懸崖削翠，一川落日鎔金。白鷗來往本無心，選甚風波一任。

別浦②魚肥堪膾，前村酒美重斟。千年往事已沉沉，閒管興亡則甚③?

【注】

①此詞作於《水龍吟•登建康賞心亭》之後。

②別浦：河流入江海之處。

③則甚：做什麼。

5.這首詞的上闋描繪了一幅怎樣的畫面?有何作用?(5分)

6.作者在《水龍吟•登建康賞心亭》中說“休說鱸魚堪膾”，在此卻說“別浦魚肥堪膾”請簡要分析這兩句各自所表達的情感。(5分)

(三)名篇名句默寫

7.補寫出下列句子中的空缺部分(共10分，每空1分)。

(1)《望海潮》中描寫錢塘江江堤樹木鬱郁蒼蒼，江水浩蕩澎湃,江面開闊的句子是：

“________________，____________，___________。”

(2)《念奴嬌•赤壁懷古》中描寫周瑜輕鬆從容大敗曹軍的詩句是：“____________，

_____________，_______________。”

(3)《永遇樂•京口北固亭懷古》中讚歎劉裕北伐赫赫戰功的詩句是：“__________，

______________。”

(4)莫道不銷魂，_____________，_________________。(《醉花陰》)

　二、文學類文本閱讀(16分)

8.閱讀下面的文字，完成(1)-(3)題。

一個走運的人

秦文君

在我家附近的一個路口，有一株高大茂密的香樟樹，粗大蒼勁的樹幹，四面伸長的枝葉，昭示這是一株歷經滄桑的百年古樹，香樟樹的清幽常引人駐足。

香樟樹下臥着一個小小的雜貨鋪。小商鋪出售一些糖果、菸草之類的小東西，那些瓶瓶罐罐上沒有一點積塵。

女店主是一個端莊美麗的女子，她最喜歡說的一句話是：“真走運啊!”

女店主總是端坐在那裏，含笑着招呼客人。閒下來時，她就低下頭用絲線編織些小飾物，諸如手鍊啦，髮帶啦，隨後就掛在店裏，有誰喜歡就買走。

最初，我到她的店裏，就被她編的一個精巧的筆袋所吸引，淡綠色的，像很嬌嫩的草。

“這筆袋就像春的顏色。”我說，“特別美。”

“我真走運，”她的眼裏漾起了春光，“遇到了一個知道我心思的人。”

她見我喜歡，隨即從桌子下面拿出她編的各種小飾物，我驚訝地發現，整個世界都在她的手上呢：天空的雲朵，海上的浪花，草原的駿馬，還有那永遠開不敗的四季花。

我買下了筆袋，也牢牢地記住了這位製作者，也許是受到了她友好的對待，也許是她單純的眼神，也許是她那句“真走運啊”。

我常會順道去看看那家雜貨店，有時買些東西，有時只是看看。因爲在我的生活圈裏很少有人認爲自己很幸福。有些人在外人看來已經過得相當不錯了，但他們本人總覺得還缺點什麼，遠遠談不上“走運”。

可這店主，多麼平凡。她終日坐着，等待人們的光顧，還得一張一張撫平那些亂糟糟的零錢。但就是這個人，每天穿着得體的衣裳，還把頭髮梳得漂漂亮亮。

有一天中午，我路過後門口，她正在吃午飯，就着開水吃一隻大大的糯米糰。看見我她笑笑，又說自己真走運，吃到了香甜的糰子。

“你該到對面的店裏吃一碗熱面。”我說，“那才舒服。”可她說，那糰子可不是普通的東西，是她的一位老顧客親手蒸的。那老太太已經八十多歲了，非常健康，還能爬山呢。

“我有這樣的朋友，”店主說，“真走運。”

還有一次，我到店裏買了她編的髮卡，綰頭髮用的，我說去爬黃山時，用它來盤頭髮。她讓我歸來時替她帶一張黃山的風景照。她又說：“真走運啊!”像是恭喜我，又像是在說她分享了這個“走運”。

歸來後，我如約前去把我拍攝的最好的一張照片帶給她。我還慫恿她，哪天請人照看一下雜貨鋪，親自爬上黃山。“有纜車嗎?”她問，“真的有?和我想的一樣，真幸運啊，要有一天我也能去看看就好了!”

“不必坐纜車，慢慢往上攀，爬上天都峯!”我說。

“是啊!是啊!”她微笑着，沉醉着，“我夢到過。”

後來我搬了住處，好久沒有去店裏。有一天，我忽然想念起她來，便匆匆趕去。

可到了那，香樟樹依舊挺立，卻不見了小商鋪，也不見了女店主，只有石凳上一住八十多歲的老太太!我驚詫極了，連忙上前打聽，老太太說：“搬遷了。”

“那您知道女店主去哪兒了嗎?”“不知道。”老太太渾濁的眼裏一片黯淡。

“不容易呀，一個下肢癱瘓的女子!”

“誰?”“女店主啊，你不知道?”我瞪大眼睛，張着嘴卻說不上話。原來她是個不能行走的女子!她是坐在特製的輪椅上看管小店的!而我，由於她陽光一樣的笑容，卻從沒在意她缺少什麼，還慫恿她去登黃山……

一瞬間，歉疚與失落漫上心頭。或許今生再難相見了!

夕陽中，歷盡滄桑的香樟樹依舊高峻挺拔，依舊香遠益清，淡淡的幽香沁入心脾。擡頭間，那燦爛的笑容似在眼前……

(摘自《微型小說選刊》2011•23期，有改動)

(1)小說圍繞“我”與女店主的交往，寫了四件事,請概括其中兩件事。(4分)

第一件事 “我”被女店主編織的精巧筆袋所吸引，買下了筆袋。

第二件事

第三件事

第四件事 “我”送照片給女店主，並慫恿她去登黃山。

(2)小說中的女店主是一個怎樣的人?請結合具體內容簡要分析其人物形象。(6分)

(3)聯繫全文，請分析結尾一段在小說中的作用。(6分)

第Ⅱ卷 表達題(42分)

三、語言文字運用 (12分，9-12題每題2分,13題4分)

9.下列各組詞語中，字音、字形全都正確的一組是( )

A.殘羹冷炙(zhì) 孱頭(càn) 魚鰭(qí) 倨傲(jù) 蹩進(bié)

B.鱸魚堪膾(kuài) 弩鈍(nú) 齧齒(niè) 斧鉞(yuè) 咀嚼(jué)

C.舞榭歌臺(xiè) 悲慼(qì) 帷幄(wéi) 賄賂(lù) 橫亙(gèng)

D.迭牀架屋(dié) 蟾蜍(chán) 案牘(dǔ) 倥傯(zǒng) 圭臬(niè)

10.依次填入下列各句橫線處的成語，最恰當的一組是( )

夢想是一個民族保持生機、激發活力的源泉。沒有夢想的民族是可悲的，對美好夢想沒有________和矢志不渝精神的民族同樣沒有前途。_________，堅韌不拔是中華民族固有的精神基因。回望歷史，面對列強的堅船利炮，中華民族奮起抗爭;面對新中國成立之初的_________，中國人民___________;面對現代化征程中的困難與挑戰，中華兒女懷揣中國夢。一路高歌前行。夢想的太陽，已經在東方地平線上噴薄而出，燦爛的朝霞正在光耀在我們的眼前……

A.堅貞不屈 自強不息 百廢俱興 奮起直追

B.堅定不移 自強不息 百廢待興 奮發圖強

C.堅貞不屈 生生不息 百廢待興 奮發圖強

D.堅定不移 生生不息 百廢俱興 奮起直追

11.下列各句中，沒有語病的一項是( )

A.具有自動化生產、智能識別和系統操控等功能的工業機器人，正成爲國內不少裝備

製造企業提高生產效率，解決人力成本上漲的利器。

B.如何引導有運動天賦的青少年熱愛並且投身於滑雪運動，從而培養這些青少年對滑

雪運動的興趣，是北京冬奧申委正在關注的問題。

C.今年五一節前夕，發改委發出緊急通知，禁止空調廠商和經銷商不得以價格戰的手

段進行不正當競爭。

D.各級各類學校應高度重視校園網絡平臺建設，着力培養一批熟悉網絡技術、業務精

湛的教師，以便紮實有效地開展網絡教育教學工作。

12. 把下列句子組成語意連貫的語段，排序最恰當的一項是( )

①從漢字筆畫的統計分佈規律來看，這種做法是值得商榷的。

②不少人認爲簡化漢字的理想目標是把十畫以上的字簡化到十畫或不足十畫。

③爲了增強區別性，對那些筆畫較多的非常用字還是不去簡化爲好。

④文字的應用首先要保證看和讀的方便，要有相當的清晰性和區別性。

⑤但把筆畫全部減到十畫或不足十畫，勢必增加大量的形近字，給看和讀帶來困難。

⑥其次纔是筆畫簡單，寫起來省事。

A.②①④⑥⑤③ B.②①⑤③④⑥ C.④⑥②①③⑤ D.④⑥③⑤②①

13. 在下面一段文字的橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意連貫，內容貼切，邏輯嚴密。每處不超過12個字。(5分)

在人類文明進程裏，城市的產生和發展是關鍵的一步。一般而言，城的發展往往早於市。①_______ ，城牆、堡壘、護城河構成防禦設施，封閉是其主要特徵。市的功能主要是流通，交易場所、街道是其主要設施，②______。③_________，反映了由軍事和政治意義的城鎮向現代的經濟、文化爲主的城市的發展走向。

四、寫作(30分)

14.閱讀下面的材料，根據要求寫一篇文章。

有一年冬天，我到鄉村寫生，在田埂上遇到一位老農正準備下田，我就問：“請教您，想要豐收，第一件該做的是什麼事?”

“深耕。”老農回答。

“深耕?”

“對，深耕!就是早早下田，把泥土深深地犁起，這樣土壤就會變得鬆軟而均勻，更由於泥土被翻過來，接受了太陽的曝曬，才能減少病蟲害。”老農嘆口氣，“可有些人直到要插秧，才匆匆下田，淺淺犁土，然後猛施化肥。時間久了，土壤和化肥結成硬塊，整個田地都被破壞了。”

要求選好角度，確定立意，明確文體(詩歌除外)，自擬標題，不要套作，不得抄襲，字數不少於800字。

高一語文期末答案

1、D 2、B 3、B

4、

(1)母子分別數年，一旦相見難以馬上分離，何況母親又有病，值得同情。(關鍵詞“睽”“遽”“矜”的翻譯各1分，句意通暢1分)

(2)皇上說：“沒有你的話，朕幾乎錯誤地懷疑了鄭賜，鄭賜固然是好人，只是才能不足罷了。”(關鍵詞“微”“固”“短”的翻譯各1分，句意通暢1分)

(3)略 (4)略

5、詞的上闋描寫了傍晚江面壁立千仞、山林蒼翠、落日鋪江、白鷗閒飛,雄奇壯闊,絢麗美好,富有生機的畫面。(2分)照應詩歌標題;奠定詩歌感情基調，表達了對美好的自然風光的喜愛;爲下闋的描寫生活場景及抒發感慨作鋪墊。(3分)

6、“休說鱸魚堪膾”是爲了表達詞人不願歸隱、希望爲國效力的志向;(1分)本詞說“別浦魚肥堪膾”寫出了隱居生活的愜意，(2分)借漁父不問國家興亡之意，曲折地表達了作者壯志難酬的悲憤之意和無奈之情。(2分)

7、(1)雲樹繞堤沙，怒濤卷霜雪，天塹無涯

(2)羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅

(3)金戈鐵馬，氣吞萬里如虎

(4)簾卷西風，人比黃花瘦

8、(1)第二件事：女店主開心知足地把八十多歲的老太太送來的糯米糰當午飯。

第三件事：“我”到店裏買髮卡，女店主囑託“我”帶黃山風景照給她。(每件事2分)

(2)

①堅強樂觀。下肢癱瘓的她從不怨天尤人，對顧客總是報以燦爛的笑容;她不向外人提起自己的腿，以至“我”一直沒有發現她是一個下肢癱瘓者。

②熱愛生活，愛美的'人。她將生活中美好的東西編織成各種小飾物;她一直夢想着去黃山，感受大自然的美;她每天穿着得體的衣裳，把頭髮梳得漂漂亮亮，把自己美好的一面展現給大家。

③心靈手巧，勤勞。她一人經營着商鋪，在閒暇時光，不停地編織各種精巧的小飾物;她經營的商鋪總是一塵不染。

④懂得感恩，善良。當別人欣賞她或者幫助她時，她總是心懷感激，說自己“真走運”。

⑤知足常樂。下肢癱瘓並不“走運”的她最喜歡說的一句話是：“真走運!”午飯只是開水就一隻糯米糰也非常開心知足。

(以上五個方面能答到其中三點即可，每點2分，)

(3)營造美好的氛圍 ;照應開頭(首尾呼應)使結構更加完整;烘托出女店主樂觀向上、熱愛生活的積極心態(用歷盡滄桑依然挺拔的香樟樹象徵下肢癱瘓卻積極樂觀的女店主);表達“我”對女店主的敬佩和懷念之情，豐富文章的意蘊。(答出三點即可)

9、A 10、B 11、D 12、A

13、①城的主要功能是防禦 ②開放是其主要特徵 ③從城到市的變化(或“從封閉走向開放”、“從防禦趨向流通”

14、【文題解析】：

這是一道新材料作文題。由老農的話，可以提煉出不同的立意角度：“早早下田”意味着要勤，做什麼事情都要有超前思維，提前做好準備，否則只能臨時抱佛腳;“深深地犁”意味着要厚，做任何事情想成功必須要有深厚而豐富的根基，這樣才能獲得持久的力量;不能“猛施化肥”意味着要慢，凡事不可急功近利，而且眼光要放長遠，不能因一時的利益而破壞整個人生。具體作文時，可任選一個角度切入，也可以將幾個方面結合起來寫。

【譯文】

鄭賜，字彥嘉，建寧人。洪武十八年進士。任命爲監察御史。當時天下郡邑的輔吏大多是因爲有罪被貶充軍的，鄭賜曾經奉命在龍江整編軍隊。正是夏天炎熱的時候，囚徒十分疲憊。鄭賜解開他們的刑具，讓他們進入房間休息，給他們賙濟的食物和飲水，生病的人給與醫藥，很多人得以存活。任期滿了應當升遷，湖廣佈政司參議空缺，任命鄭賜和檢討吳文任此官職。二人同心協力，去除弊端，民衆得以安定和睦，少數民族對他們敬畏和感激。母親去世服喪，離職。服滿後，改任北平參議，服侍成祖(當時是燕王很嚴謹。後被別人連累充軍安東屯。等到惠帝即位，燕王朱棣及楚王朱楨都舉薦鄭賜爲長史。建文帝不許，召回朝庭爲工部尚書。燕王起兵“靖難”，鄭賜河南督軍抵抗燕兵。成祖攻入南京，李景隆揭發鄭賜的罪不亞於齊泰、黃子澄。抓到成祖面前，成祖說：“我對你怎麼樣，爲什麼背叛我?” 鄭賜說：“盡我做爲臣子的職責。”成祖笑着釋放了他，任他爲刑部尚書。

永樂元年，彈劾都督孫嶽擅自毀壞太祖所建的寺廟，下詣貶孫嶽去海南。孫嶽，建文時防守鳳陽，曾經拆寺院的木材，修戰艦防禦燕軍，燕王知道他有了防備，從其他的道路南下，鄭賜弱劾他。永樂二年彈劾李景隆私下豢養死士，圖謀不軌。又與陳瑛共同彈劾耿炳文超越本分，奢侈過度，炳文上吊自殺。這些都是揣摩成祖的心意所厭惡的人。祁陽教諭康孔高到京師晉見皇帝后回任所，繞道看望母親。恰逢母親生病，留下侍奉母親九個月沒有到任。鄭賜請求逮捕審問康孔高，處以杖刑之罪。明成祖說：“母子分別幾年，一旦相見難以立即離開，何況母親有病，值得同情啊。”下詔恢復了他的官職。

永樂三年秋天，代替李至剛爲禮部尚書。四年正月，西域進貢佛舍利，鄭賜因此請求釋放囚犯。皇帝說：“樑武、元順沉溺於佛教，有罪的人不處罰，法紀受到很大的破壞，這哪是能效仿的!”當年六月初一，應發生日食，但天上連塊陰雲也沒有，鄭賜請求慶賀。皇帝不許。鄭賜說：“宋朝興盛時曾經這麼做過。”皇帝說：“天下太大了，京城不出現日食，天下哪兒都沒出現嗎?”終於沒有同意。

鄭賜爲人很和順忠厚，但是不識大體，明成祖心中輕視他。鄭賜被同朝爲官的趙羾離間，永樂六年六月因爲憂慮害怕而死。明成祖疑心他自殺。楊士奇說：“鄭賜生病已經幾天了，內心恐懼害怕而不敢請假。昨天站在右順門，因體力不能支持倒在地上，口鼻中只有出氣沒有吸氣。”話未說完，明成祖說：“沒有你的話，我差一點兒錯誤地懷疑鄭賜。鄭賜本是一個善良的人，只 是才能差一些。”下令埋葬祭祀。鄭賜在洪熙元年被追贈爲太子少保，諡號文安。