浙教版小學二年級語文下冊《給熊貓貼嘴巴》教案

　　一、猜謎語

身子胖，尾巴短，黑耳朵，黑眼圈，走路搖搖又擺擺，愛吃竹筍和竹葉。(板書：熊貓)

　　二、出示熊貓圖

看，這就是熊貓。

1、你看，這是一隻怎麼樣的熊貓?(板書：可愛 惋惜沒嘴巴)

2、具體說說熊貓可愛的模樣。

　　三、揭露課題

1、沒有嘴巴多惋惜呀，小朋友，你們說怎麼辦呢?

對，這節語言練習課，咱們就一起來做一個簡單而風趣的遊戲：給熊貓貼嘴巴。(板書)

2、明白要求，在遊戲中，咱們還要比1比，誰察看最細心，語言最有條理，聲音清脆。

3、說清遊戲準備進程

（1）誰樂意來給熊貓貼嘴巴?

（2）教師要給貼的同硯加點難度，細心看教師是怎麼樣做的，誰來講1說。(板書：拿 蒙、拿、遞、領)

（3）出示句式：用上“先……接着……末了……”來有條理地說說教師的動作。

（4）如今，咱們已經做好了遊戲的準備工作，請他來給熊貓貼嘴巴。

4、說清遊戲經由

（1）小黑板出示察看思考題。要求細心察看貼的進程，邊看邊想。

(小黑板)察看思索

①他是怎麼樣給熊貓貼嘴巴的?

②在貼的進程中，同硯們的表情有甚麼變化?

③效果怎麼樣?

　　四、遊戲

　　五、商討語言

1、請說說蒙上眼睛的感覺。

2、說說他是怎麼樣貼的?(板書：走、摸、移、貼)

具體說說怎麼樣走的?怎麼樣貼的?貼好了，他又怎麼樣做?

3、在貼的進程中，同硯們的表情有甚麼變化?(板書：靜靜看 輕輕笑 大笑)

4、看到這張歪嘴巴，人人大笑起來，人人笑得可不同樣，說說人人是怎麼樣笑的?

用上“有的……有的……還有的……”說一說。(板書：有的……有的……還有的……)

5、你瞧，熊貓歪着嘴，好像在說甚麼呢?

6、連起來說說貼嘴巴的經由。(板書：經由)

提醒：說時，要把那人的動作與同硯們的表情結合起來講。